Poster (Painel)
2422-1 | Educação Ambiental crítica e Educação Infantil: uma interlocução possível
| Autores: | Adriana Regina de Oliveira Couto1, Alessandra Aparecida Viveiro1
1 UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas |
Resumo: Diante da crise ambiental planetária, a escola pode e deve proporcionar momentos de reflexão sobre as questões ambientais junto às crianças, desde a Educação Infantil. Partindo deste pressuposto, desenvolveu-se um trabalho que teve como objetivo elaborar, desenvolver e avaliar um processo formativo de Educação Ambiental crítica com crianças de 3 a 6 anos de um Centro de Educação Infantil do município de Campinas - SP. Optou-se por uma sequência didática com atividades envolvendo as relações entre consumo, consumismo, obsolescência. Os dados foram registrados por meio de gravações em vídeo e diários de campo. A análise dos resultados fornece indícios de que é possível fazer as primeiras aproximações com um viés crítico com crianças pequenas. Palavras-chave: educação ambiental, educação infantil, consumismo |