Poster (Painel)
784-1 | Aprendizagem na Educação Ambiental | Autores: | Junges, A.L.1, Massoni, N. T.1
1 UFRGS - Universidade federal do Rio Grande do Sul |
Resumo: O presente ensaio discorre sobre o tema da aprendizagem no contexto da educação ambiental. O enfoque na aprendizagem pretende atender a uma demanda apontada na literatura sobre a importância de se considerar referenciais teóricos que discutem a aprendizagem no contexto ambiental. Num primeiro momento é abordado o tema da aprendizagem ambiental como proposto por Rickinson, Lundholm e Hopwood (2009). Tais autores consideram que o aprendiz com suas preferências, valores e concepções desempenha um importante papel mediador, moldando o processo de aprendizagem ambiental. Este enfoque nos aspectos motivacionais da aprendizagem é, então, explorado em maior detalhe recorrendo à discussão sobre a mudança conceitual intencional conforme abordado por Dole e Sinatra (1998). A partir disso, são extraídas algumas implicações para o ensino de ciências no contexto de temas ambientais. Palavras-chave: educação ambiental, aprendizagem ambiental, mudança conceitual intencional
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