Poster (Painel)
598-1 | Articulação entre educação científica CTS e a educação integrada | Autores: | FABIO RAMOS DA SILVA1, MARCOS CESAR DANHONI NEVES2
1 IFPR - Instituto Federal do Paraná, 2 UEM - Universidade Estadual de Maringá |
Resumo: O trabalho apresenta uma discussão teórica que defende a articulação entre a educação científica na vertente CTS e a educação integrada. A justificativa para tal se baseia no compartilhamento de características comuns, que estariam relacionadas a três dimensões: crítica à visões educacionais reducionistas, busca da emancipação humana e apelo à interdisciplinaridade. Esses pontos de convergência foram buscados em trabalhos da literatura. Como resultado, argumenta-se que a educação científica CTS pode colaborar para a efetivação da educação integrada. Palavras-chave: educação integrada, ensino de ciências, CTS |