Poster (Painel)
290-1 | O encontro entre Severino e Portinari na escola: o que as crianças pensam sobre questões sociocientíficas? | Autores: | Denise Ana Augusta dos Santos Oliveira1, Jorge Cardoso Messeder1
1 IFRJ - Inst. Federal de Educ.Ciência e Tecnologia do Rio deJaneiro |
Resumo: O ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental exige o reconhecimento da necessidade da multiplicidade de abordagens metodológicas em consonância com o movimento de interdisciplinaridade. Apresentamos uma proposta que almeja o letramento científico baseado no enfoque CTS em sua visão humanística. A arte é o elemento articulador dessa abordagem por apresentar uma linguagem que se aproxima do imaginário infantil e incentiva as discussões sobre as questões sociocientíficas e a visão que as crianças apresentam. A literatura de Ana Maria Machado, “Severino faz chover”, e a obra de Portinari, “Os Retirantes”, aliados às fotografias de pontos da região onde se desenvolveu a pesquisa, possibilitaram aos alunos estabelecerem discussões significativas sobre questões sociocientíficas. Palavras-chave: ensino fundamental, CTS, questões sociocientíficas, arte |