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17. Formação de professores de ciências
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 2284-1 - A ARTE DE APRENDER PARA ENSINAR: DISCUTINDO A CAPACITAÇÃO DE ROBÓTICA COM ARDUINO® PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DO MUNICÍPIO DE PARACAMBI/RJ
ALMEIDA, P. C. T. de1, Nunes,W.V.1, Silva C.A.L.1, Britto Filho J.D.2
1 IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio d, 2 IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio d
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Robótica educacional, Arduino , Formação Continuada , Professores de Ciências		 [Resumo]   [Completo]


 1052-1 - A COMPOSIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES DURANTE O PROCESSO DE ALTERAÇÕES EM UM CURSO DE LICENCIATURA: ALGUMAS REFLEXÕES.
Juliana Ramos1,2, Alcina Da Silva1
1 CEFET/RJ - Centro Federal de Ed Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, 2 IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores, profissionalização, identidade, integração		 [Resumo]   [Completo]


 2132-1 - A CONCEPÇÃO E FORMALIZAÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE ZOOLOGIA: UMA VISÃO CRÍTICA DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Moura-Silva, G1, Silva, Rosana L F1
1 IB - USP - Instituto de Biociências - Universidade de São Paulo, 2 IB - USP - Instituto de Biociências - Universidade de São Paulo
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação inicial, sequências didáticas, zoologia 		[Resumo]   [Completo]


 2171-1 - A CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA VISÃO DE LICENCIANDOS
PRUDÊNCIO, C. A.V.1, GUIMARÃES, F. J.1
1 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  contextualização, educação CTS, ensino de ciências significativo, formação para cidadania		 [Resumo]   [Completo]


 988-1 - A ÊNFASE DADA AOS CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Maurílio Mendes da Silva1
1 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação docente, anos iniciais do ensino fundamental, ensino de ciencias, parâmetros curriculares nacionais		 [Resumo]   [Completo]


 1051-1 - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE PRELIMINAR NAS ATAS DO ENPEC
ROSÁRIO, K. D. S.1,2, VENTURIERI, B.1,2, GUSMÃO, A. Z.1,2
1 UEPA - Universidade do Estado do Pará, 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de professores de ciências, Estado da Arte, ENPEC		 [Resumo]   [Completo]


 2174-1 - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E OS OBJETIVOS ESTABELECIDOS PELOS REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
Lindsai S.A.Batista2, Lilian Boccardo2
2 UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, 3 UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Educação Infantil, Ensino de Ciências, Formação de Professores, RCNEI		 [Resumo]   [Completo]


 1294-1 - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES SENSÍVEL À DIVERSIDADE CULTURAL: O CASO DE BIOLOGIA DA UEFS
Amorim1, Baptista1,2
1 UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana , 2 UFBA - Universidade Federal da Bahia
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  etnobiologia, formação de professores, diversidade cultural, interculturalidade		 [Resumo]   [Completo]


 575-1 - A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DE UMA FACULDADE PRIVADA DO INTERIOR DO ESPIRITO SANTO
Guisso, S.M1, COELHO, G. R.1
1 UFES - Universidade Federal do Espirito Santo, 2 UFES - Universidade Federal do Espirito Santo
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  educação em ciências, formação do pedagogo, disciplinas específicas em ciências		 [Resumo]   [Completo]


 670-1 - A FORMAÇÃO DOCENTE NA ATIVIDADE DE EXTRAÇÃO DO DNA DO MORANGO E DA BANANA EM UM COMPONENTE CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA
PIEPER, Quédina1, SANGIOGO, Fábio André1
1 UFPEL - Universidade Federal de Pelotas
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino e aprendizagem, linguagem química, papel do professor		 [Resumo]   [Completo]


 1355-1 - A INTERDISCIPLINARIDADE COMO AÇÃO POTENCIALIZADORA NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
FRISON Marli Dallagnol3,2, DUARTE, Newton2, WYZYKOWSKI, Tamini3
2 UNESP - Univ Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, 3 UNIJUI - Univ Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  autonomia docente, currículo escolar, desenvolvimento profissional, saberes docentes		 [Resumo]   [Completo]


 2153-1 - A PERCEPÇÃO DOS LICENCIANDOS DE BIOLOGIA DO PIBID SOBRE SUAS REGÊNCIAS E A INSERÇÃO DE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS
Aline Pinheiro 1, Pacheco 1
1 UFABC - Universidade Federal do ABC , 2 UFABC - Universidade Federal do ABC
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Pibid , formação inicial, formação continuada , questões sociocientíficas, ensino de biologia		 [Resumo]   [Completo]


 466-1 - ABORDAGEM DE TEMAS EM COMPONENTES CURRICULARES: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
Hunsche, Sandra1, Silva, Édila Rosane Alves da1, Hirata, Janaína Midori1, Silva, Josiane Marques da1, Rosa, Tamiris Dias da1
1 UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação inicial, abordagem temática, ensino de ciências		 [Resumo]   [Completo]


 1438-1 - ANALISANDO A INSERÇÃO DAS QUESTÕES AMBIENTAIS EM DOIS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DE PERNAMBUCO
SILVA, T. N.1, FARIAS, C. R. O.2
1 FIS - Faculdade de Integração do Sertão, 2 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Ambientalização curricular, Formação do professor de Química, Ensino superior		 [Resumo]   [Completo]


 1460-1 - ANÁLISE DA APROPRIAÇÃO E OBJETIVAÇÃO DA ABORDAGEM DE QSC A PARTIR DE PLANOS DE AULA ELABORADOS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS
VALE, W. K. M. 1, FIRME, R. N. 1
1 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores, abordagem de QSC, Teoria da atividade, apropriação e objetivação		 [Resumo]   [Completo]


 453-1 - ANÁLISE DA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E CONTINUADA SOBRE A TEMÁTICA FOTOSSÍNTESE
Lucietto, D.N.S1, Machado, V.1
1 UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Fotossíntese, Formação inicial, Formação continuada		 [Resumo]   [Completo]


 382-1 - ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS SOBRE EVIDÊNCIA E JUSTIFICATIVA DE LICENCIANDOS DE QUÍMICA
Stefannie de Sá Ibraim1, Rosária Justi1
2 UNB - Universidade de Brasília, 3 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Argumentação, Conhecimento científico, Professores em formação inicial		 [Resumo]   [Completo]


 1967-1 - ANALOGIAS, CONCEPÇÕES E USO NA SALA DE AULA: UM ESTUDO DE CASO ACERCA DO TEMA
Santana, I. C. H.1, Santos, F. A.1, Feitosa, E. M. A.1, LIMA, J. C. T.1
1 FACEDI/UECE - Faculdade de Educ Itapipoca/Universidade Estadual do Ceará
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  linguagem análoga, ensino de biologia, ensino de química, ensino de ciências		 [Resumo]   [Completo]


 1417-1 - APONTAMENTOS DA PSICANÁLISE DE GRUPOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UM PEQUENO GRUPO DE PESQUISA
Thiago Mendonça1, Washington Luiz Pacheco de Carvalho2
1 UFV/CAF - Universidade Federal de Viçosa/Campus Florestal, 2 UNESP-ILHA SOLTEIRA - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação docente, experiência formativa, processos e formações psíquicas		 [Resumo]   [Completo]


 506-1 - APRENDIZAGEM E CRIATIVIDADE: O QUE PROFESSORES DE QUÍMICA PENSAM SOBRE ISSO?
Silva, D. R.1, Del Pino, J.C.2
1 IFRS- CAMPUS CANOAS - Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Canoas, 2 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Ensino e aprendizagem, Concepções dos professores, Criatividade, Química		 [Resumo]   [Completo]


 2065-1 - APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS DA DOCÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO NO CONTEXTO DO PROGRAMA SÃO PAULO FAZ ESCOLA.
Jair Lopes Junior1, Franklin Julio de Melo1
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista, 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino fundamental, formação de professores, ensino de ciências, saberes docentes, conhecimento profissional		 [Resumo]   [Completo]


 571-1 - AS ATIVIDADES PRÁTICAS COMO SITUAÇÕES DE MODELAGEM DIDÁTICA E CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
PEDRO, A.1, BASTOS, F.1, LABARCE, E.C.2
1 UNESP/BAURU - Universidade Estadual Paulista , 2 UEMS/COXIM - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  atividades práticas, formação de professores, modelagem didática, saberes docentes		 [Resumo]   [Completo]


 2048-1 - AS CONCEPÇÕES DE INTERDISCIPLINARIDADE DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E A OFICINA PEDAGÓGICA CONTEXTUALIZANDO A BIOLOGIA
Gisele Soares Lemos Shaw1,2
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2 UNIVASF - Universidade Federal do Vale do São Francisco
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Concepções de interdisciplinaridade, Formação de professores, Interdisciplinaridade, Práticas interdisciplinares		 [Resumo]   [Completo]


 366-1 - AS CONCEPÇÕES DE INTERDISCIPLINARIDADE DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS NATURAIS: O PAPEL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO
Nathália Araújo1, Delano Silva1, Viviane Falcomer1
1 UNB/ FUP - Universidade de Brasília/ Faculdade UnB de Planaltina
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação inicial de professores, interdisciplinaridade, identidade docente		 [Resumo]   [Completo]


 1261-1 - AS CONCEPÇÕES DOS LICENCIANDOS EM QUÍMICA SOBRE CONTEXTUALIZAÇÃO
Ana Paula Hilário Gregório1, Enio de Lorena Stanzani2
1 UEL - Universidade Estadual de Londrina, 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  contextualização, ensino de química, formação inicial de professores 		[Resumo]   [Completo]


 1197-1 - AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA SEGUNDO EX-BOLSISTAS
Isabela Bozzini1, Marcos dos Santos Silva1
1 UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  PIBID, aprendizagem da docência, formação inicial docente		 [Resumo]   [Completo]


 589-1 - AS ESTRATÉGIAS E DINÂMICAS DISCURSIVAS UTILIZADAS POR DUAS PROFESSORAS DE QUÍMICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
Oliveira, S.C.M.1, SILVA, P.S1
1 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  abordagem comunicativa, discurso de autoridade, discurso dialógico		 [Resumo]   [Completo]


 992-1 - AS INTERAÇÕES DA PESQUISA COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA ATUAL CONJUNTURA BRASILEIRA
CAMPOS, Jane Acordi de1, DELIZOICOV, Nadir Castilho1, CAMPOS, Antônio Valmor de2,3
1 UNOCHAPECÓ - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, 2 UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul, 3 UFSM - Universidade Federal de Santa Maria
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino de ciências, formação de professores, pesquisa, conjuntura		 [Resumo]   [Completo]


 947-1 - AS MARCAS DO PIBID-QUÍMICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA
T. M.Pereira1, M. Vogel2, D. B. Rezende3,1
1 USP - Universidade de São Paulo, 2 CCENS - UFES - CCENS Universidade Federal do Espírito Santo, 3 IQ USP - Instituto de Química, Universidade de São Paulo
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  representações sociais, formação de professores, PIBID		 [Resumo]   [Completo]


 349-1 - ATRATIVIDADE E PERMANÊNCIA NA CARREIRA DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE O ENCAMINHAMENTO PROFISSIONAL DE LICENCIADOS EM QUÍMICA
Gabriela Agostini1, Luciana Massi2
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista, 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  atratividade da docência, encaminhamento profissional, licenciatura em química		 [Resumo]   [Completo]


 1461-1 - BIÓLOGO PROFESSOR OU PROFESSOR DE BIOLOGIA? ANÁLISE DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DE GOIÁS
PEIXOTO, D. M1, SOUSA, R.M2, CHAVES, S. M3, BARRIO, J.B.M5
1 UFG - Universidade Federal de Goiás, 2 UFG - Universidade Federal de Goiás, 3 UFG - Universidade Federal de Goiás, 4 UFG - Universidade Federal de Goiás, 5 UFG - Universidade Federal de Goiás
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Currículo, Formação inicial, Identidade docente, Professores de Biologia e Ciências		 [Resumo]   [Completo]


 432-1 - CARACTERÍSTICAS E ESPECIFICIDADES DAS DISSERTAÇÕES DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA DA UFRGS
Santos, V. F. D. 1, Massi, L.2, Villani, A. 3
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista, 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista, 3 USP - Universidade de São Paulo
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  revisão bibliográfica , mestrado profissional, ensino de ciências		 [Resumo]   [Completo]


 378-1 - CARACTERIZAÇÃO DAS PESQUISAS EM ‘TRABALHO E EDUCAÇÃO’ E AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ÁREA DE BIOLOGIA: UM OLHAR A PARTIR DAS ATAS DOS ENPECS (1997-2015)
SOUZA, R.D.1, Angotti, J. A. P.1
1 UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA, 2 UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de Professores, Políticas Educacionais, Trabalho e Educação		 [Resumo]   [Completo]


 1200-1 - CONCEPÇÕES AMBIENTAIS E INTERDISCIPLINARES DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA EM BOA VISTA-RR
Veloso, N. D.2,1, DAL-FARRA, R. A1, VELOSO, M.S.S.O3,1
1 ULBRA - Universidade Luterana do Brasil, 2 ESTÁCIO ATUAL - Centro Universitário Estácio da Amazônia, 3 UFRR - Universidade Federal de Roraima
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Educação Ambiental, Educação Matemática, Concepções, Formação de Professores		 [Resumo]   [Completo]


 1035-1 - CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DA PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA DA UFBA SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA
Jesus, E. G. 1,1, PINHEIRO,B.C.S.1,1, Peneluc, M. C.1,1
1 UFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Educação ambiental, Perspectiva crítica, Pós-graduação, Química		 [Resumo]   [Completo]


 1176-1 - CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE COR LUZ E COR PIGMENTO OBSERVADAS EM UMA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS INVESTIGATIVO
Camilotti, D. C.1, Gobara, S. T. 1
1 UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino de ciências, formação de professores, concepções espontâneas		 [Resumo]   [Completo]


 1123-1 - CONCEPÇÕES E EXPECTATIVAS PEDAGÓGICAS DE GRADUANDOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL SOBRE O ESTÁGIO OBRIGATÓRIO.
DIAS, C. M. A.1, TARTAROTTI, E.1
1 UFMS - Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação inicial de professores, Estágio obrigatório supervisionado, Professor Reflexivo		 [Resumo]   [Completo]


 2340-1 - CONCEPÇÕES NA PRÁTICA DO ENSINO DE FÍSICA: NEXOS E REFLEXOS
SANTOS, A.O1,2, SILVA, A.C.1,9, MATOS, M.C.G.1,4, CASTRO, E.B.1,3
1 UFPA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, 3 SEMED - SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, 4 NPI UFPA - ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA, 6 SEDUC/PA - SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO DO PARÁ, 9 ZM - ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ZAIRA MACIEL
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  professor de física, Concepções, práticas, nexos		 [Resumo]   [Completo]


 2507-1 - CONCEPÇÕES SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS CIÊNCIAS NATURAIS DE EDUCADORES DA PRIMEIRA INFÂNCIA EM FORMAÇÃO
Carolina Orellana Sepúlveda1, Mario Quintanilla Gatica1
1 PUC - Pontificia Universidad Católica de Chile, 2 PUC - Pontificia Universidad Católica de Chile
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias, Concepciones epistemológicas, Concepciones epistemológicas		 [Resumo]   [Completo]


 697-1 - CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM FORMAÇÃO: UM MODELO CENTRADO NA ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA
Thais Oliveira1, Nilmara Braga Mozzer1
1 UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  articulação entre teoria e prática, conhecimentos profissionais de professor, formação inicial, reflexão		 [Resumo]   [Completo]


 154-1 - CONSTRUÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO PARA IDENTIFICAÇÃO DE CONCEPÇÕES SOBRE RADICAIS LIVRES E ANTIOXIDANTES
Nogueira, K.S.C.3, Cubero, Josely2, Goes, L. F.1, Fernandez, C.1
1 IQ-USP - Instituto de Química da Universidade de São Paulo, 2 EACH-USP - Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP, 3 IQ-USP - Instituto de Química da Universidade de São Paulo, 4 IQ-USP - Instituto de Química da Universidade de São Paulo
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  radicais livres, antioxidantes, escala de Likert		 [Resumo]   [Completo]


 582-1 - CONSTRUINDO SABERES DA EXPERIÊNCIA NO INÍCIO DA CARREIRA DOCENTE
SANTOS, Lílian Gleisia Alves dos1,2, CARMO, Edinaldo Medeiros1
1 UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, 2 IFNMG - Instituto Federal do Norte de Minas Gerais
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  iniciação à docência, modos de fazer, saber da experiência		 [Resumo]   [Completo]


 1058-1 - CONTEXTOS E DISPOSIÇÕES: ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE UM PROFESSOR DE FÍSICA
Nascimento1, Maia2, Barolli1
1 UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas, 2 USP - Universidade de São Paulo
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  desenvolvimento profissional, disposições, contextos, mestrado profissional, ensino de Ciências		 [Resumo]   [Completo]


 1762-1 - CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO NO NORTE DO ESTADO O ESPÍRITO SANTO
Gonçalves, Emerson Nunes da Costa1, Comarú, Michele Waltz2
1 UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas , 2 IFES - Instituto Federal do Espírito Santo
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  pibid, formação inicial de professores, professores de ciências		 [Resumo]   [Completo]


 959-1 - DESAFIO PRÉ-VESTIBULAR UFPEL: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
SILVA, Josiele Oliveira da 1, FERREIRA, Maira2,1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2 UFPEL - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação Docente, Extensão Universitária, Discurso		 [Resumo]   [Completo]


 1094-1 - DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UM ESQUEMA DE ANÁLISE
Barolli1, Villani2, Nascimento1, Maia2
1 UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas , 2 USP - Universidade de São Paulo
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  desenvolvimento profissional, formação de professores, ensino de ciências		 [Resumo]   [Completo]


 2325-1 - EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: SIGNIFICAÇÕES DE ENSINO DE CIÊNCIAS DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS
ROCHA, P. G. C.1, MATOS;M. C. G.2
1 UFPA - Universidade Federal do Pará, 2 UFPA - Universidade Federal do Pará
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  significações, ensino, ciências		 [Resumo]   [Completo]


 94-1 - ELABORAÇÃO DE UM CADERNO TEMÁTICO EXPERIMENTAL COMO PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ENSINO E APRENDIZAGEM DE TEMAS AMBIENTAIS TRATADOS NA “COLEÇÃO VIVER, APRENDER”.
Gonçalves, W.W. 1, Dos Santos, C. G.1, Silva, F.A.R. 1
1 UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação Docente, EJA, Atividades experimetais, Caderno temático		 [Resumo]   [Completo]


 117-1 - ELEMENTOS DA RELAÇÃO COM O SABER DE EGRESSOS DA LICENCIATURA EM FÍSICA DA UFSC
Simões, B. S.1, Custódio, J. F.1
2 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  relação com o saber, docência em Física, Licenciatura em Física		 [Resumo]   [Completo]


 1902-1 - ELEMENTOS PARA PENSAR A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: ESTUDO DE CASOS MÚLTIPLOS.
Ramos, F. A.1, Fonseca, C. V.1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação continuada, trabalho docente, licenciatura		 [Resumo]   [Completo]


 1580-1 - ENSINO DE ASTRONOMIA E FORMAÇÃO EM ASTRONOMIA, UM RECORTE DOS ÚLTIMOS TRÊS ANOS.
Marcio Aparecido de Oliveira1, Evonir Albrecht2
1 UFABC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC, 2 UFABC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Estado da Arte, Ensino de Astronomia, Formação de Professores		 [Resumo]   [Completo]


 1500-1 - ENSINO DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS PEDAGOGOS E PROFESSORES NO AMBIENTE DE PRÁTICA DE ENSINO
TRINDADE PINTO1,2, Arena2
1 UERJ - Universidade estadual do Rio de Janeiro, 2 UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  professores de ciências, pedagogos, parceria		 [Resumo]   [Completo]


 837-1 - ENSINO DE QUÍMICA NOS ANOS INICIAIS: CONCEPÇÕES DA PRÁTICA DOCENTE
CASTRO, E.B1,4, PESSOA, W.R1, MOREIRA, A.S1,2,3
1 UFPA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, 2 SEDUC - SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO, 3 SEMEC - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO , 4 SEMED - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  concepções, ensino de ciências, anos iniciais 		[Resumo]   [Completo]


 1667-1 - ESPAÇO COMUNICATIVOS EM ESTÁGIO CURRICULAR DE LICENCIATURA EM QUÍMICA: ANÁLISE DE DOCUMENTOS INSTITUCIONAIS
DEUS, A. F. E1,3, SUTIL, N.2
1 UFPR - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ, 2 UTFPR - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ, 3 UFFS - UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE QUÍ, ESPAÇOS COMUNICATIVOS		 [Resumo]   [Completo]


 461-1 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM BIOLOGIA: ARTICULANDO FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA FREIRIANA
Welton Oda1
1 UFAM - Universidade Federal do Amazonas
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores, Paulo Freire, Investigação Temática, Ensino de Biologia		 [Resumo]   [Completo]


 1866-1 - ESTUDIO DE LAS CONCEPCIONES SOBRE FORMACIÓN DE PROFESORES EN CIENCIAS NATURALES.
Ana Barrios2, Ruth Pantoja3, Alejandra Narváez2
2 UDENAR - Universidad de Nariño, 3 UNIMAR - Universidad Mariana, 4 UDENAR - Universidad de Nariño
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formación inicial docente, ciencias naturales, Concepciones		 [Resumo]   [Completo]


 1049-1 - EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA: POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS DA GRADE CURRICULAR
Fernanda Jéssica Mendonça 1, Miriam Cristina Covre de Souza1, Fabiele Cristiane Dias Broietti1
1 UEL - Universidade Estadual de Londrina
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  expectativas profissionais licenciandos , formação inicial, licenciatura em Química, professor de Química		 [Resumo]   [Completo]


 1420-1 - EXPERIÊNCIA FORMATIVA DE PROFESSORES EM UM PEQUENO GRUPO DE PESQUISA: PERSPECTIVAS A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE UMA QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA
CARNIO, M. P.1, CARVALHO, W. L. P.2
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências, 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista, Depto de Física e Química
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores, Pequeno Grupo de Pesquisa, questões sociocientíficas, Teoria Crítica, trabalho docente		 [Resumo]   [Completo]


 311-1 - EXPLORANDO A POTENCIALIDADE DO CONCEITO DE DISPOSIÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Luciana Massi1, Rafaela Valero da Silva2, Gabriela Agostini3
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista, 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista, 3 UNESP - Universidade Estadual Paulista
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  professores iniciantes, disposições, habitus		 [Resumo]   [Completo]


 1621-1 - FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES EM CIÊNCIAS E SAÚDE – SENTIDOS E SIGNIFICADOS – ENUNCIADOS CONSTRUÍDOS NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
Brasil Vianna, Florence de F.1, Martins, Isabel1
1 UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2 UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação continuada de docentes, prática discursiva, Extensão Universitária, Ensino de Ciências e Saúde		 [Resumo]   [Completo]


 897-1 - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA REVISÃO DE LITERATURA EM TRABALHOS PUBLICADOS DE 2005 A 2015
BORGES, P. B. P.1, GOI, M. E. J.1
1 UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa, 2 UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino de ciências, formação continuada, revisão de literatura		 [Resumo]   [Completo]


 853-1 - FORMAÇÃO CONTINUADA E ENFOQUE CTS: PERCEPÇÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE QUÍMICA
Niezer, T. M.1, Silveira, R. M. C. F.1, Fabri, F.1
1 UTFPR - Universidade tecnológica Federal do Paraná, 2 UTFPR - Universidade tecnológica Federal do Paraná, 3 UTFPR - Universidade tecnológica Federal do Paraná
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação continuada, Ensino de Química, Enfoque CTS		 [Resumo]   [Completo]


 1365-1 - FORMAÇÃO CONTINUADA EM CIÊNCIAS EXATAS E PRÁTICA DOCENTE: PROBLEMATIZANDO A CULTURA ESCOLAR
GONZATTI, Sônia Elisa Marchi1, QUARTIERI, Marli Teresinha1, GIONGO, Ieda Maria1, CORBELLINI, Alessandra1, KREIN, Karina Taís1
1 UNIVATES - Centro Universitário Univates
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Anos Iniciais, formação continuada, cultura escolar, ensino de Ciências Exatas, alfabetização científica		 [Resumo]   [Completo]


 1370-1 - FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: MUDANÇA NO SENTIDO PESSOAL DE UMA PROFESSORA
DIOGO, Rodrigo Claudino1, GOBARA, Shirley Takeco2
1 IFG - CÂMPUS JATAÍ - Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia de Goiás, 2 UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação continuada, sentido pessoal, tecnologias da informação e comunicação, teoria da atividade		 [Resumo]   [Completo]


 252-1 - FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE BIOLOGIA: CURSO A DISTÂNCIA SOBRE ENSINO DE GENÉTICA
DREHMER-MARQUES, K. C1, PERSICH, G.D.O1, TOLENTINO-NETO, L. C. B.1,1
1 UFSM - Universidade Federal de Santa Maria
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação continuada, educação a distância, professores de biologia, ensino de genética		 [Resumo]   [Completo]


 1330-1 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES CIÊNCIAS, QUÍMICA, FÍSICA E TECNOLOGIA: A ACT PELA CIRCULAÇÃO DE IDEIAS
LAMBACH, M.1, NIEZWIDA, N.R.A.2, RICHETTI, G. P.4, HUSSEIN, F.R.G.S.1, FERNANDES, G. W. R.3
1 UTFPR - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2 UNAM - Universidad Nacional de Misiones, 3 UFVJM - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 4 UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Alfabetização Científica e Tecnológica, Formação de Professores de Ciências e Te, Ludwik Fleck, Circulação de Ideias		 [Resumo]   [Completo]


 2099-1 - FORMAÇÃO DOCENTE EM SAÚDE, EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL E INTERDISCIPLINARIDADE: SABERES, FAZERES E PRÁTICAS
Freitas, MAO1,1, Rossit, RAS1,1
1 UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo, 2 UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  docência, interdisciplinaridade, formação, educação interprofissional		 [Resumo]   [Completo]


 1613-1 - FORMAÇÃO INCLUSIVA DO PROFESSOR NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS
Laura Sampaio1, Gina Bohnert1, Simone Lavorato1, Isabella Martinez1, Gerson Mól1
1 UNB - Universidade de Brasília, 2 UNB - Universidade de Brasília, 3 UNB - Universidade de Brasília, 4 UNB - Universidade de Brasília, 5 UNB - Universidade de Brasília
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  inclusão, formação de professores, licenciatura em Química		 [Resumo]   [Completo]


 2059-1 - FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA E HUMANIZAÇÃO DA CIÊNCIA: MEIOS DE CULTIVAR O ELO INDISSOCIÁVEL ENTRE O AMBIENTE ESCOLAR E A ESFERA SOCIAL
Priscila Santos1, Giselle Catarino1,2
1 UERJ - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, 2 UNIGRANRIO - UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Contexto Social, Ensino de Física, Formação Inicial, Humanização da Ciência		 [Resumo]   [Completo]


 4-1 - FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA INCLUSIVISTAS
Alves, B.C.1, Barbosa-Lima,C.1,2, Catarino, G.F.de C.1,3
1 UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2 FIOCRUZ - Instituto Oswaldo CRUZ, 3 UNIGRANRIO - UNIversidade do Grande Rio
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Deficiência visual, Formação Inicial de professores, Ensino de Física, Eletromagnetismo		 [Resumo]   [Completo]


 1202-1 - FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA NO ESTADO DE SÃO PAULO: PERFIL PROFISSIONAL E CAMPO DE ATUAÇÃO
Roberta Guimarães Corrêa1, Rosebelly Nunes Marques2
1 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais, 2 USP - Universidade de São Paulo
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação inicial de professores, Química, Perfil Profissional, Campo Atuação		 [Resumo]   [Completo]


 1900-1 - FORMADORES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: SABERES E AÇÕES
Matheus Gutierrez1, Luciana Campos2
1 UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas, 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita FIlho"
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  docência universitária, formadores de professores, licenciatura, professores de ciências		 [Resumo]   [Completo]


 118-1 - HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: O QUE DIZEM AS PESQUISAS?
Vieira, E. F.1, Abib, M.L.V. S1
1 USP - Universidade de São Paulo
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  HQs, Formação de Professores, Ensino de Ciências		 [Resumo]   [Completo]


 2327-1 - IDEIAS SOBRE CIÊNCIA E ATIVIDADE CIENTÍFICA: CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DE LICENCIATURA
Santos, J.K.R.1, Santos, V.B.2
1 UFPA - Universidade Federal do Pará, 2 UFPA - Universidade Federal do Pará
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Concepções, Formação de Professores, Ensino de Ciências		 [Resumo]   [Completo]


 1801-1 - INFLUÊNCIA DO PIBID NA MANUTENÇÃO E EVASÃO DE ALUNOS EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS
Rabelo, L. O.1, DIAS, Valéria S.1
2 USP - Universidade de São Paulo
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Evasão, PIBID, Licenciatura em Ciências, Licenciatura em Física		 [Resumo]   [Completo]


 1329-1 - INSTITUTOS FEDERAIS COMO LÓCUS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UM CAMPO DE DISPUTAS SIMBÓLICAS
Costa1,3, Caregnato1, Del Pino1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 3 IFAM - Instituto Federal de Educação do Amazonas
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Campo de Educação em Ciências, Formação de Professores de Ciências, Habitus, Lutas simbólicas, Poder simbólico		 [Resumo]   [Completo]


 1022-1 - INTERDISCIPLINARIDADE E ENSINO DE CIÊNCIAS: A PRESENÇA DA HISTÓRIA ORAL EM DISSERTAÇÕES DO MESTRADO PROFISSIONAL
Bruno Henrique Parreiras1,2, SILVANIA SOUSA DO NASCIMENTO1, Gustavo Jardim1
1 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais, 2 PBH - Secretaria Municipal de Educação
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Interdisciplinaridade, formação continuada, mestrado profissional, história oral, inclusão social		 [Resumo]   [Completo]


 892-1 - INTERDISCIPLINARIDADE E O ENSINO DE CIÊNCIAS: O PROFESSOR COMPREENDE ESSA RELAÇÃO?
MOURA, Wilson A. L.1, MOURA, Maria S. L. A.1, FESTUCCI, Victória B. M.1, BONZANINI, Taitiâny Kárita1, BRANDO-FERNANDEZ, Fernanda da Rocha1
1 USP - Universidade de São Paulo
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino de ciências, interdisciplinaridade, formação de professores		 [Resumo]   [Completo]


 2167-1 - INTERFACES ENTRE O ENSINO DE BIOLOGIA EVOLUTIVA E O PENSAMENTO COMPLEXO
NOBRE, S.B1,2, FARIAS, M.E.1
1 ULBRA - Universidade Luterana do Brasil, 2 FEEVALE - Universidade Feevale
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  evolução biológica, concepções sobre biologia evolutiva, pensamento complexo, formação docente		 [Resumo]   [Completo]


 384-1 - LINGUAGEM MATEMÁTICA E ENSINO DE FÍSICA: UMA ANÁLISE DA REFLEXÃO DE LICENCIANDOS
MANNRICH, J. P.1, SILVA, H. C.1
1 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, 2 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Linguagem Matemática, Ensino de Física, Formação de Professores, Papel Estruturante, Videoconferência		 [Resumo]   [Completo]


 1164-1 - MOBILIZAÇÃO DE SABERES DOCENTES NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM UMA TURMA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DE INTERAÇÕES DISCURSIVAS
Rafael Alves Ferreira Almeida6, Munford,D6
6 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores, anos inicias do ensino fundamental, ensino de Ciências 		[Resumo]   [Completo]


 936-1 - MODELAGEM DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O TRABALHO COM ATIVIDADES PRÁTICAS DE CIÊNCIAS
BASTOS, F.1, LABARCE, E. C.2, PEDRO, A.3, TAKAHASHI, B. T.4
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista, 2 UEMS - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul, 3 SESI - Serviço Social da Indústria, 4 UEM - Universidade Estadual de Maringá
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Atividades práticas, Ensino de Ciências, Formação de professores, Modelagem didática, Trabalho em aula com representações		 [Resumo]   [Completo]


 726-1 - MOMENTOS INICIAIS DA TRAJETÓRIA DOCENTE DE UMA PROFESSORA DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DA SUBJETIVIDADE
Marciléa Serrão Resque1, José Moysés Alves2
1 ETRB - Escola Tenente Rêgo Barros, 2 UFPA - Universidade Federal do Pará
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Configuração Subjetiva, Trajetória profissional docente, Sentido subjetivo, Subjetividade		 [Resumo]   [Completo]


 476-1 - NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS: REVISITANDO CAMINHOS PERCORRIDOS NO PROCESSO FORMATIVO
SANTOS, S. M. R. dos.1, MASSENA, E. P.1, MOURA, T. B. dos S.1, STUCHI, A. M.1, SOUSA, P. G.1, SIQUEIRA, Maxwell1, PITOLLI, A. M. S.1, BELÉM, K. M.1
1 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Desenvolvimento Profissional Docente, formação de professores, narrativas autobiográficas		 [Resumo]   [Completo]


 1594-1 - NARRATIVAS DE FORMAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DAS RELAÇÕES AFETIVAS NA CONSTITUIÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
SILVA, D.S.1, Ribeiro,R.A.1
1 UFPA - Universidade Federal do Pará, 2 UFPA - Universidade Federal do Pará
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  pesquisa narrativa, constituição docente, experiências afetivas		 [Resumo]   [Completo]


 2374-1 - NARRATIVAS DE PROFESSORAS QUE ENSINAM CIÊNCIAS NOS ANOS ESCOLARES INICIAIS: SABERES DOCENTES SINGULARES E PLURAIS
SILVA, Adriano Sales dos Santos1, PEREIRA, E. N. G.1, GONÇALVES, T. V. O.1
3 UFPA - Universidade Federal do Pará
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Ensino de Ciências, Formação de Professores, Saberes Docentes		 [Resumo]   [Completo]


 355-1 - NARRATIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: EXPERIÊNCIAS COM A PESQUISA EM SALA DE AULA.
SILVA,C.M.1, PAULETTI, F.1, RAMOS, M. G.1
1 PUCRS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  narrativas de professores, pesquisa em sala de aula, mônadas, ensino de ciências, educação básica		 [Resumo]   [Completo]


 957-1 - NARRATIVAS DOCENTES SOBRE PRÁTICAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA SEXUALIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
ADRIANO MESQUITA1, FRAIHA-MARTINS, F.1
1 UFPA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, 2 UFPA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Narrativas docentes, Práticas de ensino, Sexualidade		 [Resumo]   [Completo]


 1581-1 - NO TERRITÓRIO DAS IDEIAS SOBRE CIÊNCIA E TECNOLOGIA: RELAÇÕES IDEACIONAIS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL PARA OS ANOS INICIAIS ESCOLARES
CRISTINA DE BARROS NUNES1, TEREZINHA VALIM OLIVER GONÇALVES2
1 SEDUC-PA - Secretaria de Educação do Estado do Pará, 2 UFPA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de professores, CTS, Licenciatura Integrada		 [Resumo]   [Completo]


 2359-1 - O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: APRENDER E ENSINAR PELA PESQUISA
SOUZA1,1, CASTRO1, MOREIRA1,1, SALGADO2
1 UFPA - Universidade Federal do Pará, 2 SEMED - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ANANINDEUA
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Prátias Inovadoras, Anos Iniciais, Ensino Por Pesquisa		 [Resumo]   [Completo]


 1531-1 - O ESTADO DA ARTE SOBRE PESQUISAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA PROGRESSISTA
FREITAS, W. P. S.1, QUEIRÓS, W. P. 1
1 UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2 UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Análise Textual Discursiva, Formação de Professores, Modelos Formativos, Perspectivas Progressistas		 [Resumo]   [Completo]


 2511-1 - O IMPACTE DE UM MESTRADO EM “ENSINO DE CIÊNCIAS” DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR ANGOLANA: ANÁLISE DA PERSPETIVA DOS SUPERVISORES
Nilza Costa1,3,3, Betina Lopes1
1 UA - Universidaxde de Aveiro, 2 UA - Universidade de Aveiro, 3 - - -, 4 - - -, 5 - - -, 7 - - -, 8 - - -
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  avaliação de impacte, formação de professores, mestrado, Ensino de Ciências, Cooperação Internacional		 [Resumo]   [Completo]


 2005-1 - O PIBID NA FORMA DE COMUNIDADE DE PRÁTICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA
Marcus Ribeiro1, Maurivan Ramos2
1 IFSUL - Instituto Federal Sul-rio-grandense, 2 PUCRS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Pibid, Comunidades de prática, formação de professores, educação química		 [Resumo]   [Completo]


 1300-1 - O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DE AVALIAÇÕES DE ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA CIÊNCIA
CORTELA, B.S.C1
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquista Filho"
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  docência no ensino superior, formação de professores , discurso do sujeito coletivo, identidade docente, Educação para Ciência		 [Resumo]   [Completo]


 1976-1 - O SENTIDO E O SIGNIFICADO DA ATIVIDADE DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Vanessa Aina Person1, Marli Dallagnol Frison1,2
1 UNIJUÍ - Univ. Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  atividade docente, autonomia docente, autoria, motivos, necessidades		 [Resumo]   [Completo]


 1068-1 - O USO DAS TIC POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MANAUS
Viana1, Oda1
1 UFAM - Universidade Federal do Amazonas , 2 UFAM - Universidade Federal do Amazonas
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores, TIC, tecnologias digitais, Ensino de Ciências		 [Resumo]   [Completo]


 678-1 - O USO DOS TERMOS “ATIVIDADE DE LABORATÓRIO”, “ATIVIDADE EXPERIMENTAL” E “ATIVIDADE PRÁTICA” POR MESTRANDOS EM ENSINO DE CIÊNCIAS
Maria Cristina do Amaral Moreira3, Francine Pinhão4
3 IFRJ - Intituto Federal do Rio de Janeiro, 4 UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  atividade de laboratório, atividade experimental, atividade prática,, formação de professores		 [Resumo]   [Completo]


 124-1 - OS CONTEÚDOS DE ENSINO PRESCRITOS NAS DISCIPLINAS INTEGRADORAS DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO ESTADO DE SÃO PAULO
Ornellas, J. F.1,2, Fernandez, C.2
1 UFTM - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2 PIEC/USP - Instituto de Química da Universidade de São Paulo Programa d
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores de química, políticas públicas, conteúdos de ensino de química, disciplina integradora		 [Resumo]   [Completo]


 2468-1 - PARCERIA UNIVERSIDADE E ESCOLA: POTENCIALIDADES DOS PROJETOS ESCOLARES COLABORATIVOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Nunes, A. P.2, JONIS-SILVA, M.A.1,2
2 IFES - Instituto Federal do Espírito Santo, 4 UFES - Universidade Federal do Espírito Santo
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  saberes docentes, formação de professores, projetos escolares		 [Resumo]   [Completo]


 2029-1 - PENSAMIENTO REFLEXIVO DE PROFESORES DE CIENCIAS: DIMENSIONES Y PROCESOS DURANTE LA FORMACIÓN PRÁCTICA
Carlos Vanegas Ortega1, Rodrigo Fuentealba Jara2
1 USACH - Universidad de Santiago de Chile, 2 USS - Universidad San Sebastián
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  práctica reflexiva, reflexión, formación de profesores, profesores de ciencias		 [Resumo]   [Completo]


 1353-1 - PESQUISAS SOBRE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO EM CONTEXTOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA
Leandro, L.1, Sedano, L2, Briccia, V.2
1 UNIVASF - Universidade Federal do Vale do São Francisco, 2 UESC - Universidade Estadual de Santa cruz
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino de ciências, ensino por investigação, formação de professores, revisão da literatura 		[Resumo]   [Completo]


 1999-1 - PLANEJAMENTO COLABORATIVO: UMA PROPOSTA DE ENSINO DA FÍSICA NOS ANOS INICIAIS ATRAVÉS DE DISCUSSÕES E ELABORAÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
Paiva, P.N1, Guidotti, C. S3
1 UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa, 3 FURG - Universidade do Rio Grande- Campus Santo Antonio da Patrulha
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  PLANEJAMENTO COLABORATIVO, SEQUÊNCIA DIDÁTICA, EDUCADORAS, ANÁLISE TEXTUAL DISCURIVA		 [Resumo]   [Completo]


 351-1 - PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: AS LENTES QUE CONSTITUEM OS ÓCULOS DOS FORMADORES DE PROFESSORES DE QUÍMICA
Calixto, Vivian1,2, Kiouranis, Neide Maria Michellan1
1 UEM - Universidade Estadual de Maringá, 2 UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Prática como Componente Curricular, articulação, conhecimentos		 [Resumo]   [Completo]


 560-1 - PRÁTICA DE PROFESSORES COM O USO DE LONGA-METRAGEM ENQUANTO ESTRATÉGIA DIDÁTICA
Eliane de Sá2, Marina Fonseca2, Bruno Pereira1
1 IFMG-BETIM - Instituto Federal de Minas Gerais/ Campus Betim, 2 FAE/ UFMG - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerai
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ciências e cinema, formação de professores, estratégia didática		 [Resumo]   [Completo]


 300-1 - PRÁTICA INVESTIGATIVA COM PROFESSORES DE CIÊNCIAS: ESTUDO DA MUDANÇA DE PIGMENTAÇÃO DA FLOR
Nascimento, M. C.2, Parente, A. G. L.1
1 UFPA - Universidade Federal do Pará, 2 UFPA - Universidade Federal do Pará
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores de ciências, práticas investigativas, mudança de pigmentação		 [Resumo]   [Completo]


 1198-1 - PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS FORMADORES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
FERNANDES, C.S.1, Marques, C.A1
1 UFSC - Univerisidade Federal de Santa Catarina
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores de ciências, desenvolvimento profissional do formador, políticas públicas docentes		 [Resumo]   [Completo]


 2140-1 - PROFESSOR DE ENSINO DE CIÊNCIAS: PESQUISA E REFLEXÃO COMO REGIME DE VERDADE
BRITO, I.V.1, CHAVES, S. N.1
1 UFPA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, 2 UFPA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de Professores de Ciências, Subjetividade, Discurso		 [Resumo]   [Completo]


 2000-1 - PROFESSOR PERITO E O ENSINO INVESTIGATIVO NA INTEGRAÇÃO DE AULAS DE QUÍMICA EM ESCOLAS PÚBLICAS
ROCHA, C. J. T.1, ALTARUGIO, Maisa Helena3, MALHEIRO, J.M.S.1
1 UFPA - Universidade Federal do Pará, 2 UFPA - Universidade Federal do Pará, 3 UFABC - Universidade Federal do ABC, 4 UFPA - Universidade Federal do Pará, 5 UFABC - Universidade Federal do ABC, 6 UFPA - Universidade Federal do Pará
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  professor perito, ensino investigativo, quimica		 [Resumo]   [Completo]


 690-1 - PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS: O QUE DIZEM SOBRE PRÁTICA INOVADORA NO ENSINO DE CIÊNCIAS
MOREIRA, A.S5,6,7, CASTRO, E.B5,8, FRAIHA-MARTINS, F.5
1 UFPA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, 2 SEDUC - SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO, 3 SEMEC - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO , 4 SEMED - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino de ciências, prática investigativas, anos iniciais		 [Resumo]   [Completo]


 1131-1 - PROFESSORES FORMADORES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DA PRÓPRIA PRÁTICA
Matos, M. C. G1
1 UFPA - Universidade Federal do Pará
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  educação em ciências, (trans) formação, movimentos		 [Resumo]   [Completo]


 923-1 - QUÍMICA VERDE E SEU ENSINO: ANÁLISE EM PRODUÇÕES ACADÊMICAS NACIONAIS
Roloff, F. B.1, FREITAS, N. M. S2, MARQUES, C. A.3
1 EBM ALFREDO RORH - Escola Básica Municipal Padre João Alfredo Rorh , 2 UFPA - Universidade Federal do Pará, 3 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Química Verde, Produções SBQ, Teses e Dissertações, Circulação de ideias		 [Resumo]   [Completo]


 1423-1 - REFLEXÕES SOBRE O CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E A PROPOSIÇÃO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO DE QUÍMICA (CPCQ)
Pena, G. B. O. P1, Mesquita, N.A.S.2
1 UFMT-CUA - Universidade Federal de Mato Grosso , 2 UFG - Universidade Federal de Góias
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  conhecimento pedagógico do conteúdo, categorias shulmanianas do conhecimento, conhecimento pedagógico de Química		 [Resumo]   [Completo]


 309-1 - REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE ALUNOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE O ESTÁGIO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS
Almeida, H. A.1, Takahashi, B. T.2
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2 UEM - Universidade Estadual de Maringá
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  educação não formal, representação social, formação inicial		 [Resumo]   [Completo]


 2073-1 - RESOLUÇÃO DO CNE/CP Nº 2 DE 2002 - PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: UMA OBRIGATORIEDADE OU OPORTUNIDADE?
HANITA, M. Y.1, DESSOTTI, E.1
1 UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos, 2 UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  prática componente curricular, prática e formação inicial, resolução CNE/CP no 2 de 2002		 [Resumo]   [Completo]


 1379-1 - SABERES DOCENTES NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A VOZ DAS PROFESSORAS NOS RELATOS DE PRÁTICA
DOMINGUEZ, C. R. C.1
1 EACH/USP - Escola de Artes, Ciências e Humanidades - USP, 2 EACH/USP - Escola de Artes, Ciências e Humanidades, 3 EACH/USP - Escola de Artes, Ciências e Humanidades
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Educação Infantil, Ciências Naturais, Saberes docentes, Relatos de prática docente, Formação de professores		 [Resumo]   [Completo]


 1005-1 - SENTIDOS DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE LICENCIANDOS EM FÍSICA
OLIVEIRA, F. G1, SILVA, F.K.M2
1 UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas, 2 UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação inicial em física, núcleos de significação, PIBID		 [Resumo]   [Completo]


 733-1 - SIGNIFICADOS E SENTIDOS PRODUZIDOS POR PROFESSORAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA SOBRE AS TIC E O ENSINO INTERDISCIPLINAR
TRAESEL, NEIDE M. 1, GONZÁLEZ, FERNANDO J.1
1 UNIJUÍ - UNIVERSIDADE REG. DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  conhecimento, saber, trabalho docente		 [Resumo]   [Completo]


 2381-1 - SÍNTESE CONCEITUAL DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA
ABRAÃO PENHA1, JOSÉ LUIS2
1 UNEB - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA, 2 UFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ligação química, síntese conceitual, ensino e aprendizagem, formação do professor, abordagem histórico-crítica		 [Resumo]   [Completo]


 609-1 - SITUAÇÃO DE ESTUDO: TENDÊNCIAS DE TESES E DISSERTAÇÕES NA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS
Vieira, L. B. G.1, ALMEIDA, C. L. S1, Pimenta, S. S.1, Guimarâes, T. S.1, Massena, E. P.1
1 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  situação de estudo, formação de professores, inovação curricular, interação coletiva, educação em ciências		 [Resumo]   [Completo]


 2103-1 - SUBJETIVIDADE DOS SABERES DE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA: ELEMENTOS PARA UMA PERCEPÇÃO COM RESPEITO AO ENSINO DA FÍSICA
MARCELO, Humberto França1, SOUSA, Paula F. F1
1 UFABC - Universidade Federal do ABC
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  saberes docentes, ensino de física, subjetividade		 [Resumo]   [Completo]


 1247-1 - TEMÁTICAS AMBIENTAIS NA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS REPERTORIADOS EM EVENTOS E PERIÓDICOS
Ximenes.F.A.1, Gobara.S.T.1
1 UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2 UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação continuada de professores, temáticas ambientais, levantamentos bibliográficos		 [Resumo]   [Completo]


 833-1 - TEMÁTICAS INVESTIGADAS POR EGRESSOS DO ENSINO DE BIOLOGIA DO PPGEC/UNB
Roseline Strieder1, Maria Rita Avanzi1, Patrícia Machado1, Tayná Araújo1, Renan Santos Filho1
1 UNB - Universidade de Brasília
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  mestrado profissional, temáticas de pesquisa, professor pesquisador		 [Resumo]   [Completo]


 498-1 - UM PANORAMA DA PESQUISA SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO RELATADA EM EVENTOS ACADÊMICOS NACIONAIS
Tatiana Salazar1, Roberto Nardi1
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Ensino de Física, Estágio Curricular Supervisionado, Formação Inicial de Professores, Relação teoria-prática		 [Resumo]   [Completo]


 1995-1 - UM PANORAMA DOS ATUAIS CURSOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS.
Gobato, M. M.1, Viveiro, A.1
1 UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino de ciências, formação de professores, licenciaturas em ciências		 [Resumo]   [Completo]


 490-1 - UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PARQUE ESTADUAL DE VILA VELHA-PR: EXPERIÊNCIA SENSORIAL E INTERDISCIPLINARIDADE NA LEITURA DA PAISAGEM DE FURNAS
Salim1, Campos1
1 IFES - Instituto Federal de Educação do Espírito Santo
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  aula de campo, formação continuada, furnas, interdisciplinaridade, percepção de ambiente		 [Resumo]   [Completo]


 1676-1 - USO DE OBJETOS MEDIADORES POR UMA PROFESSORA DE QUÍMICA ORGÂNICA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Silva, A. F. S.1, MORTIMER, E. F.1, OLIVEIRA, L. A.1, SÁ, E. F. 1, QUADROS, A. L.1
1 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Educação Superior, Mediação Pedagógica, Objetos Mediadores		 [Resumo]   [Completo]


 602-1 - VIDA E MORTE DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: A IMPORTÂNCIA DA CONSTITUIÇÃO E MANUTENÇÃO DOS GRUPOS
Nataly Lopes1
1 UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  PIBID, Teoria da ação comunicativa, Ensino de Ciências		 [Resumo]   [Completo]


 1453-1 - VISÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE SI E O ENSINO QUE REALIZAM: IDEIAS, DIFICULDADES E POSSIBILIDADES
NASCIMENTO, M.C.A1,2,3, GONÇALVES, T.V.O1
1 UFPA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, 2 SEDUC - SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO, 3 SEMEC - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
   
Área: 17. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino de ciências, interdisciplinaridade, formação de professores		 [Resumo]   [Completo]




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