Trabalhos

Área: 2. Formação de professores de ciências
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 858-1 - A ANATOMIA NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
TALAMONI, A.C.B.1, SISDELI, M.1
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores de ciências, ciências, biologia, anatomia, corpo humano		 [Resumo]   [Completo]


 1727-1 - A CIÊNCIA A PARTIR DA VIVÊNCIA DE SER CIENTISTA DOCENTE-PESQUISADOR FORMADOR DE PROFESSORES NA INDISSOCIABILIDADE DO TRIPÉ UNIVERSITÁRIO: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO
SUART JÚNIO, J. B.1, ZULIANI, S. R. Q. A.2, CARNEIRO, M. C.2
1 UTFPR - Universidde Tecnológica Federal do Paraná - Campus Apucarana, 2 UNESP - Universidade Estadual Paulista- Campus de Bauru
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Concepção de ciência, Formação de professores, Fenomenologia		 [Resumo]   [Completo]


 1030-1 - A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO LOCAL NA ESCOLA ADALBERTO NASCIMENTO (CAMPINAS-SP): MEDIAÇÕES DAS GEOCIÊNCIAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA
DINIZ, VANESSA LESSIO1, COMPIANI, MAURÍCIO2
1 UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas , 2 UNICAMP - Universidade Federal de Santa Catarina
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  currículo local, formação continuada de professores, geociências		 [Resumo]   [Completo]


 1488-1 - A CONTRIBUIÇÃO DAS HISTÓRIAS DE VIDA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA
MIRIAN XAVIER1
1 UEMS - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação docente, método autobiográfico, narrativas		 [Resumo]   [Completo]


 2154-1 - A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O USO DO BLOG ALIADO AO ENSINO DE CIÊNCIAS
Blasko, C. E.1, Ujiie, N. T.2
1 UNESPAR/PUCPR - Universidade Estadual do Paraná UNESPAR, 2 UNESPAR/UTFPR - Universidade Estadual do Paraná UNESPAR
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação continuada, Ensino de Ciências, TICs, blog educativo		 [Resumo]   [Completo]


 622-1 - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA BREVE ANÁLISE DE PRODUÇÕES MONOGRÁFICAS
MATIAS, Aluska da S.1,2, DIONOR, G. A.1, DA SILVA, G. N. L.1, BAPTISTA, G. C. S.2,1
1 UFBA - Universidade Federal da Bahia, 2 UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  pesquisa em ensino, licenciatura, trabalho de conclusão de curso, ensino de ciências		 [Resumo]   [Completo]


 1725-1 - A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS E OS SABERES DA DOCÊNCIA: TECENDO APROXIMAÇÕES COM A SITUAÇÃO DE ESTUDO
Wanderson Alves1, Maxwell Siqueira 1, Elisa Massena1, Poliana Gonçalves1
1 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores, saberes docentes, situação de estudo		 [Resumo]   [Completo]


 1446-1 - A FORMAÇÃO DOCENTE NECESSÁRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS INVESTIGATIVAS.
Vasconcelos,T.S.B1, Moreira, S.F1, Briccia, Viviane1
1 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz.
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de professores, Atividades experimentais, Cultura científica		 [Resumo]   [Completo]


 1526-1 - A FORMAÇÃO DOS SABERES SOBRE CIÊNCIAS E SEU ENSINO: TRAJETÓRIAS DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
BERTAGNA, M.1, MEGID NETO, J.2
1 UFF - Universidade Federal Fluminense, 2 UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores de Ciências, Anos iniciais, Pedagogia, Prática Pedagógica, Saberes Docentes		 [Resumo]   [Completo]


 888-1 - A INTERIORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO INTERIOR PERNAMBUCANO.
MATIAS, K. T. G.1, BORBA, M. E.1, Silva, J. J.1, LIMA, K. E. C.1
1 CAV-UFPE - Centro Acadêmico de Vitória - Univ. Federal de Pernambuco
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores, identidade docente, educação básica, formação continuada		 [Resumo]   [Completo]


 348-1 - A INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA E A CONCEPÇÃO DE CONTEÚDO ESCOLAR
Geovana Mulinari Stuani4, MAESTRELLI1, DELIZOICOV3
2 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, 3 UNOCHAPECÓ - Universidade Comunitaria da Região de Chapecó, 4 NUEG - Núcleo de Estudos em Ensino de Genética, Biologia e Ciências, 5 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, 6 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Conteúdo Escolar, Formação de professores, Investigação Temática		 [Resumo]   [Completo]


 1033-1 - A ONTOGÊNESE DO SER SOCIAL A PARTIR DO TRABALHO: DISCUSSÕES CRÍTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA
Bárbara Pinheiro1, Edilson Moradillo1
1 UFBA - Universidade Federal da Bahia
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de Professores, Ontologia do ser social, Trabalho		 [Resumo]   [Completo]


 2297-1 - A PRÁTICA BASEADA EM DESIGN: UM MODELO DE AÇÃO REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Márlon Pessanha1
1 UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino de ciências, formação de professores, saberes docentes, prática baseada em design, sequências de ensino-aprendizagem		 [Resumo]   [Completo]


 262-1 - A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DE GOIÁS: RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA
OLIVEIRA-NETO, J. F.1, OLIVEIRA, L. G.1
1 UFG - Universidade Federal de Goiás
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de professores, Prática como componente curricular, Relação teoria-prática, Licenciatura em Ciências Biológicas		 [Resumo]   [Completo]


 1162-1 - A RACIONALIDADE TÉCNICA NA AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR
Slonski, G.T.1, Rocha, A. L. F.1, Maestrelli, S.R.P.1
1 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  racionalidade técnica, formação docente, prática pedagógica		 [Resumo]   [Completo]


 797-1 - A SUPERVISÃO DE ESTAGIÁRIOS DA LICENCIATURA COMO POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
MELLO, Ana Cecília Romano de1, HIGA, Ivanilda1
1 UFPR - Universidade Federal do Paraná
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  desenvolvimento profissional docente, estágio supervisionado, professor supervisor, relação universidade e escola		 [Resumo]   [Completo]


 1571-1 - ABORDAGEM DE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NA PRÁTICA DOCENTE: ANÁLISE DE PLANOS DE AULAS DE JOVENS PROFESSORES
Simiramis B. T . M1, Silva, M.P1
1 UFABC - Universidade Federal do ABC
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação inicial, questões sociocientificas, pibid		 [Resumo]   [Completo]


 2312-1 - ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, A LUZ DO REDESENHO CURRICULAR PROPOSTO PELO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR (PROEMI) NO MUNICÍPIO DE OROBÓ/PE.
Josefa Abreu1, Suely Alves1
1 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação continuada, prática docente, redesenho curricular, ProEMi		 [Resumo]   [Completo]


 1220-1 - ANÁLISE DOS OBSTÁCULOS GNOSIOLÓGICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
BOMFIM, M.G.1, Gehlen, S. T1
1 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  obstáculo gnosiológico, abordagem temática freireana, formação de professores, EJA		 [Resumo]   [Completo]


 1798-1 - AS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: PERMANÊNCIAS E TRANSFORMAÇÕES
Fábio Peres Gonçalves1, Beatriz Biagini1, Renata Isabelle Guaita1
2 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores, atividade experimentais, ensino de química		 [Resumo]   [Completo]


 813-1 - AS CONSEQUÊNCIAS DA AÇÃO DO MONITOR EM UMA ATIVIDADE DE CAMPO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ABORDAGEM PRAXEOLÓGICA.
GOMES, F. O.1,2, MARANDINO, M.1,2
1 FEUSP - Faculdade de Educação Universidade de São Paulo, 2 FEUSP - Faculdade de Educação Universidade de São Paulo
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino de ciências, estudo do meio, formação de professores, praxeologia, Teoria Antropológica do Didático		 [Resumo]   [Completo]


 1587-1 - AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID/UFRB-CFP NO DESENVOLVIMENTO DOS SABERES DOCENTES: UMA ANÁLISE DO SUBPROJETO DE FÍSICA
SCHETTINI, P. S.1, MELO, D. de J.1, SILVA, G. M.2, SANTOS, F. S dos.2, SANTOS, U. G. R3, BOSS, S. L. B.1
1 UFRB - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, 2 UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, 3 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Saberes docente, PIBID, Formação Inicial		 [Resumo]   [Completo]


 2587-1 - ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE QUÍMICA – CONCEPÇÕES DE UM GRUPO DE LICENCIANDOS
TEIXEIRA, G. J.1, PAIXÃO, G.A.1, ESPIR, I.F.1, OLIVEIRA, A. C.1, PADIM, D. F.2, EPOGLOU, A.1
1 UFU - Universidade Federal de Uberlândia, 2 UFOB - Universidade Federal do Oeste da Bahia
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino de química, experimentação, Formação inicial de professores		 [Resumo]   [Completo]


 2577-1 - ATIVIDADES PRÁTICAS NAS AULAS DE BIOLOGIA CELULAR: ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE BIOLOGIA
BARROS, M. A. M.1, SANTIAGO, M. D. S.1, SILVA, A. C.1
1 UFPE - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Atividades práticas, Ensino de biologia, biologia celular, formação de professores		 [Resumo]   [Completo]


 1000-1 - AVANÇOS E OBSTÁCULOS NAS INTERAÇÕES UNIVERSIDADE-ESCOLA NO ÂMBITO DO PIBID DE QUÍMICA DA PUCRS
SENA, C.M.1, HARRES, J.B.S.1
1 PUCRS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2 PUCRS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  PIBID, interação universidade, políticas públicas, supervisores, química		 [Resumo]   [Completo]


 2197-1 - BIOLOGIA PARA O AUTOCONHECIMENTO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES AUTOBIOGRÁFICAS
Alice Alexandre Pagan1,2
1 UFS - Universidade Federal de Sergipe, 2 UFBA - Universidade Federal da Bahia
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Ensino de Biologia, Formação de Professores, Humanização		 [Resumo]   [Completo]


 2444-1 - CAMBIO DEL MODELO DIDÁCTICO EN PROFESORES PRINCIPIANTES DE QUÍMICA: VIVENCIAS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
Lorena Rojas Avilez1,2, Johanna Camacho González2, Roxana Jara1
1 PUCV - Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2 UCHILE - Universidad de Chile
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formación inicial docente, Modelo didáctico, Profesor principiante de química, Vivencias de la práctica profesional		 [Resumo]   [Completo]


 128-1 - CIÊNCIA E ARTE NA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: ESTUDOS PRELIMINARES
Deccache-Mais, E.1, Santos, E. C.1, Nunes, W.V.1
6 IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro, 7 IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro, 8 IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Ciência e arte, Pós-graduação, Formação docente, Ensino de Ciências		 [Resumo]   [Completo]


 2252-1 - CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA AS PROFESSORAS
Giani Lopes Bergamo Missirian1, Cristiane Aparecida Francisco Napolitano1, Mírian Xavier1
1 UEMS - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  educação infantil, ensino de ciências, prática docente		 [Resumo]   [Completo]


 779-1 - COMPETENCIAS DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN PROFESORES DE EDUCACIÓN INFANTIL EN FORMACIÓN
Verónica Astroza1, Ricardo de la Fuente1, Carol Joglar2, Mario Quintanilla1
1 PUC DE CHILE - Pontificia Universidad Católica de Chile, 2 USACH - Universidad de Santiago de Chile
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  competencias de pensamiento científico, didáctica de las ciencias, educación infantil, aprendizaje		 [Resumo]   [Completo]


 1683-1 - COMPREENSÕES DOS LICENCIANDOS EM QUÍMICA DA UFGD ACERCA DA EXPERIMENTAÇÃO
Araújo, C. A.1, Calixto, V. S.1
1 UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados, 2 UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  experimentação, licenciatura , ensino de química		 [Resumo]   [Completo]


 1631-1 - CONCEPÇÕES DE PROFESSORES PÓS-GRADUANDOS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA SOBRE PESQUISA: POSSIBLIDADES E DIFICULDADES DE APLICAÇÃO NA ESCOLA
Michels1,2, Sofia1, Farias1
1 ULBRA - Universidade Luterana do Brasil , 2 IFSUL - Instituto Federal Sul-rio-grandense
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação docente, educar pela pesquisa, pesquisa, prática docente		 [Resumo]   [Completo]


 31-1 - CONCEPÇÕES DOS ACADÊMICOS DE QUÍMICA DA UFGD ACERCA DO COMPONENTE CURRICULAR DE HISTÓRIA DA QUÍMICA
FILHO, Francisnei Luiz Nunes1, CALIXTO, Vivian dos Santos1
1 UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores, história da química, currículo		 [Resumo]   [Completo]


 1158-1 - CONCEPÇÕES SOBRE SURDEZ E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DE UM CURSO DE DIFUSÃO
Juliana Renovato Vizza1, Josely Cubero1, Celi Rodrigues Chaves Dominguez1
1 EACH/USP - Escola de Artes Ciências e Humanidades – USP
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de professores, ensino de ciências, aluno surdo, metodologias de ensino		 [Resumo]   [Completo]


 2504-1 - CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO “ALGAS” DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA.
URSI, S.1, BARBOSA, P.P.1, SAITO, L.C.1, TOWATA, N.1, CRUZ, P.D.R1, AROUCA, M. O.1
1 IB-USP - Instituto de Biociências -USP
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  PCK, CoRe, Algas, Formação Docente, Ensino de Botânica		 [Resumo]   [Completo]


 796-1 - CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO E IMPLEMENTAÇÃO DE UNIDADES DE ENSINO: UM ESTUDO COM FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS NO SURCOLOMBIANA UNIVERSIDADE: RESULTADOS PRELIMINARES.
BAHAMON, E.1, CASTRILLÓN, J.1, AMORTEGUI, E.1, MOSQUERA, J. 1
1 USCO - UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Conhecimento profissional do professor, Conhecimento pedagógico do conteúdo, Formação de professores		 [Resumo]   [Completo]


 1048-1 - CRITÉRIOS DE SELEÇÃO DE CONTEÚDOS DE BIOLOGIA UTILIZADOS POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL
Barboza, R.1, Rodrigues, F.1, Martorano, S. A. A.1, Gouw, A.M.S.1
1 UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Ensino de Ciências, Formação inicial de professores, Ensino de Biologia, Escolha de Conteúdo		 [Resumo]   [Completo]


 1390-1 - DESAFIOS DA INCLUSÃO NOS CURSO DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL
Nascimento, R.M.L.L.1,2, MÓL, Gerson de Souza1
1 UNB - Universidade de Brasilia, 2 UEG - Universidade Estadual de Goiás
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  inclusão, PDI, PPP, professores, UEG		 [Resumo]   [Completo]


 1447-1 - ELEMENTOS DA SITUAÇÃO DE ESTUDO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO TÉCNICA
PEIXOTO, C.A.S1, JESUS, J.1, SANTOS, L.S.B.1, GUZZI-FILHO, N. J. 1, BELLO,M.E.R.B1, Prudêncio, C.A.V.1
1 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Situação de Estudo , Educação Técnica, Ciências		 [Resumo]   [Completo]


 1763-1 - ELEMENTOS DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO EM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS ELABORADAS POR LICENCIANDOS DE BIOLOGIA
SOUZA, A. M.1, SILLES, B. S.1, CARDOSO, M. J. C.2, SCARPA, D. L.1
1 IB - USP - Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo, 2 IF - USP (PIEC) - Instituto de Física da Universidade de São Paulo
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino de ciências por investigação, ensino de biologia, formação inicial de professores		 [Resumo]   [Completo]


 115-1 - ENSINO DE CIÊNCIAS E AUTONOMIA DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE AS PESQUISAS PUBLICADAS NA ANPED
MESSIAS FURTADO DA SILVA1, Nidal Afif Obeid Feitas1, Eliana Ruth Silva Souza 1, Josinete Pereira Lima 1
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Ensino de Ciências, Autonomia de Professor, ANPEd		 [Resumo]   [Completo]


 229-1 - ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAS: ANALISANDO A ELABORAÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS DE LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA DA UFES
BARCELLOS, L.S.1, COELHO, G.R.1, JONIS-SILVA, M.A2
1 UFES - Universidade Federal do Espírito Santo, 2 UFES - Universidade Federal do Espírito Santo, 3 UFES - Universidade Federal do Espírito Santo
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Educação em Ciências, Ensino de Ciências nas séries inicias, Formação do pedagogo, Ensino por Investigação		 [Resumo]   [Completo]


 930-1 - ESTÁGIO DE DOCÊNCIA: ESPAÇO FORMATIVO DO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR NA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
HOFFMANN, Marilisa Bialvo1, DELIZOICOV, Demétrio.2
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Docência no Ensino Superior, Estágio de Docência, Ensino de Ciências, Ensino de Biologia, Formação de professores		 [Resumo]   [Completo]


 2334-1 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO E COLABORAÇÃO DOCENTE: DOIS CAMINHOS QUE SE CRUZAM
Marcos Corrêa1,2, Isabel Martins2
1 CEFET/RJ - NAPEF - Centro Fed Educ Tec Celso Suckow da Fonseca, 2 UFRJ/ NUTES - Universidade Federal do Rio de Janeiro
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores, estágio docente supervisionado, colaboração docente		 [Resumo]   [Completo]


 2133-1 - ESTUDOS SOBRE O “MAL-ESTAR” DOCENTE E OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Muniz. G.O.1, Brito. T.T.R.1
1 UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Trabalho docente, Mal-estar , Adoecimento e docência 		[Resumo]   [Completo]


 2561-1 - EXIGÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS À DOCÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE A INFLUÊNCIA DO PIBID NA PRÁTICA DOCENTE ENTRE LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS UFPE
SANTOS, WKB 1, SILVA, IFSD1, SANTOS, TF1, SANTOS, GLS1, BARROS, MAM1
1 UFPE - Universidade Federal de Pernambuco, 2 UFPE - Universidade Federal de Pernambuco
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Professores, Formação, Pibid, Prática docente, Iniciação à Docência		 [Resumo]   [Completo]


 1898-1 - EXPERIÊNCIAS COM CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Jannuzzi, C. M. L.1, REIS, A. C. 1
1 UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, 2 UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Ensino de Ciências, Educação Infantil e Anos Inicias, Formação de Professores		 [Resumo]   [Completo]


 744-1 - EXPERIMENTAÇÃO E JOGOS LÚDICOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
GOI, MEJ1, ELLENSOHN, R. M1
1 UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa, 2 UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de professores, Ensino de Ciências, jogos lúdicos, experimentação		 [Resumo]   [Completo]


 1530-1 - EXPERIMENTOS COM ABORDAGEM INVESTIGATIVA PROPOSTOS POR LICENCIANDOS EM QUÍMICA
MONTEIRO, P.C.1, RODRIGUES, M.A1, SANTIN FILHO, O.1
1 UEM - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação inicial, experimentação investigativa, ensino de Química		 [Resumo]   [Completo]


 1430-1 - FOCOS TEMÁTICOS E CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA PARA A AMAZÔNIA, NAS PESQUISAS DA REAMEC: UMA ANÁLISE PRELIMINAR DE TESES.
CARVALHO, Mary Tânia dos S.1, LIMA, Tânia Maria de2
1 UEA/CESP - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS/CESP, 2 UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  educação em ciências, formação de professores, focos temáticos		 [Resumo]   [Completo]


 408-1 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM INSTITUIÇÕES ESTADUAIS BAIANAS: UM OLHAR PARA A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
QUEIROZ, I. R. L.1, MELO, J. S.2, MASSENA, E. P.2
1 UFBA - Universidade Federal da Bahia, 2 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores, prática como componente curricular, currículo		 [Resumo]   [Completo]


 1628-1 - FORMAÇÃO E PRÁTICAS DE PESQUISA DE PEDAGOGOS PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO A PARTIR DO CONTEXTO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ
HALMANN, A1, COSTA NETTO, M1, SANTOS, C1, ARAÚJO, D1, OLIVEIRA, M1, SOUZA, G1, SILVA, W1
1 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de professores, Educar pela pesquisa, Ensino de Ciências, Formação para a pesquisa, Formação inicial e continuada		 [Resumo]   [Completo]


 343-1 - FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ANÁLISE DE UM PROCESSO FORMATIVO ENVOLVENDO A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
SALES MENDES, A. M. V.1, BATINGA, V. T. S.1
1 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação inicial, resolução de problemas, química, teoria da atividade		 [Resumo]   [Completo]


 1307-1 - FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: CONSIDERAÇÕES SOBRE O CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
OLIVEIRA, Bruna Lívia da Silva1, PARENTE, Andrela Garibaldi Loureiro1
1 UFPA - Universidade Federal do Pará
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Avaliação de Curso, Ciências Naturais, Formação Docente, Percepção de Licenciados, Identidade Docente		 [Resumo]   [Completo]


 1434-1 - IDENTIDADES DOCENTES E NARRATIVAS: UMA VISÃO SOBRE UMA LICENCIATURA EM FÍSICA
CALADO1, PETRUCCI-ROSA1
1 UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Física, identidade, licenciatura, narrativa		 [Resumo]   [Completo]


 1469-1 - IMPORTÂNCIA, CARACTERÍSTICAS E ATIVIDADES DOS LABORATÓRIOS DE ENSINO DE CIÊNCIAS (LEC’S)
KAUARK, F. S.1, GONÇALVES, N. T. L. P.1, COMARU, M. W.1
1 IFES - Instituto Federal do Espírito Santo
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  experimentação, formação de professores, laboratórios de ensino, licenciatura		 [Resumo]   [Completo]


 635-1 - INDICADORES DE INTERDISCIPLINARIDADE EM UM GRUPO DE ESTUDOS: UMA REFLEXÃO AO ENSINO DE TEMAS AMBIENTAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Martins, Giselle Alves1, Souza, Paula de Oliveira1, Paulon, Gabriel Santos1,1, Brando, Fernanda da Rocha1,1, Bonzanini, Taitiâny Kárita2
1 FFCLRP/USP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto , 2 ESALQ/USP - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz,
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Educação Ambiental, Interdisciplinaridade, Proposta didática		 [Resumo]   [Completo]


 376-1 - INOVAÇÃO EDUCACIONAL NA PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES CIÊNCIAS
LIMA, S.C1,2, NARDI, R.1
3 UNESP-BAURU - Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - , 4 UFU - Universidade Federal de Uberlândia
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Ensino de Ciências, Formação continuada de professores, Inovação Educacional, Anos iniciais do Ensino Fundamental		 [Resumo]   [Completo]


 403-1 - INQUIETAÇÕES PROBLEMATIZADAS PELO EXERCÍCIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS
Bárbara G. Tobaldini de Lima1,2, Sandra Maria Wirzbicki1
1 UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul, 2 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores, escolas de educação básica, ação docente		 [Resumo]   [Completo]


 1536-1 - INSERÇÃO DAS PEDAGOGIAS CRÍTICAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS LOCALIZADAS NO ESTADO DE SÃO PAULO
ZANETI, J. C.1, Oliveira, S. G. M.1, LIPORINI, T. Q.1, ANDRADE, T. Y.;ANDRADE, TIAGO Y.;YAMAZAKI IZUMIDA 1
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  currículo , formação inicial de professores, licenciatura em Ciências Biológicas, pedagogias críticas, Pedagogia Histórico-Crítica		 [Resumo]   [Completo]


 1272-1 - INTERAÇÕES DE UM PROFESSOR DE FÍSICA COM OBJETOS MEDIADORES E AS RESSIGNIFICAÇÕES PRODUZIDAS NA SALA DE AULA
OLIVEIRA, L.A.1, SÁ, E.F.1, MORTIMER, E.F.1
1 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais, 2 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ação mediada, educação superior, objetos mediadores		 [Resumo]   [Completo]


 805-1 - INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
COSTA, P. M.1, GOBATO, M. M.1, GEBARA, M. J. F.2,1
1 UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas, 2 UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação continuada, interdisciplinaridade, sequência didática		 [Resumo]   [Completo]


 21-1 - INTERDISCIPLINARIDADE: CAMINHOS PARA A TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Carlos Mometti1, Kellys Regina Rodio Saucedo1, Mauricio Pietrocola1
1 FEUSP - Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de Professores, Metodologias de Ensino, IIR		 [Resumo]   [Completo]


 1869-1 - INVESTIGAÇÃO NARRATIVA COMO MODO DE PENSAR E PERGUNTAR NA EXPERIMENTAÇÃO EM QUÍMICA
Aline Dorneles1, Galiazzi, M.C.1
1 FURG - Universidade Federal do Rio Grande
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  investigação narrativa, formação de professores, experimentação, linguagem química		 [Resumo]   [Completo]


 1425-1 - MEMÓRIAS DE VIVÊNCIAS ESCOLARES TRADUZIDAS EM NECESSIDADES FORMATIVAS DE FUTUROS DOCENTES DE CIÊNCIAS
CARVALHO1, MAKNAMARA2, DANTAS1
1 UFRN - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, 2 UFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino de ciências, memória, narrativa (auto) biográfica, necessidades formativas		 [Resumo]   [Completo]


 2522-1 - MODELOS DIDÁTICOS COMO ESTRATÉGIA PARA REFLETIR SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Lopes, J.G.S.1, Silva Junior, L.A.2, Santos Junior, J.B.3, Marcondes, M.E.R.4
1 UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora, 2 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco, 3 UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos, 4 USP - Universidade de São Paulo
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Análise da literatura, Formação de professores, Modelos didáticos		 [Resumo]   [Completo]


 1399-1 - NARRATIVA ANALÍTICA E INTROSPECTIVA DA TRAJETÓRIA DE UMA ESTUDANTE DE QUÍMICA LICENCIATURA
Jane Herber1, Jéssica Luiza Rutsatz2, Wolmar Alípio Severo Filho2, José Claudio Del Pino1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2 UNISC - Universidade de Santa Cruz do Sul
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  narrativas, formação inicial, experiências, ensino de química, PIBID		 [Resumo]   [Completo]


 1645-1 - NARRATIVAS DE FORMADORES DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM DA PRÁTICA DE FORMAÇÃO
SOUZA, FÁBIO2,3, GONÇALVES, TEREZINHA2,3
2 IFMA - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHAO, 3 UFPA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de Professores de Ciências, Pesquisa Narrativa, Ensino de Química. 		[Resumo]   [Completo]


 1229-1 - NARRATIVAS DE UMA FORMADORA DE PROFESSORES E O ENSINO DE CONHECIMENTO QUÍMICO (CIÊNCIAS) NOS ANOS INICIAIS
Andrela Garibaldi1
1 UFPA - Universidade Federal do Pará
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  pesquisa narrativa, docência no ensino superior, conhecimento químico (ciências), anos iniciais		 [Resumo]   [Completo]


 1127-1 - O ENSINO DE BOTÂNICA NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Fonseca,L.R.1, Ramos,P.1
1 PPG-NUTES/UFRJ - PPG-Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde/UFRJ, 2 PPG-NUTES/UFRJ - PPG-Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde/UFRJ, 3 NUTES/UFRJ - Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde da UFRJ
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  alternativas, Botânica, desafios , Licenciatura em Ciências Biológicas		 [Resumo]   [Completo]


 1963-1 - O ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA CRÍTICA: MAPEAMENTO O CONHECIMENTO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS.
Luciana Maria Lunardi Campos4, Lucas Monteiro Pereira 3, Monique Ortiz de Camargo 3, Pressato, D.4
4 UNESP - IBB - Universidade Estadual Paulista - Instituto de Biociências , 5 UNESP - FC BAURU - Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Ciências
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  pedagogias críticas, ensino de Biologia, formação de professores 		[Resumo]   [Completo]


 532-1 - O ENTENDIMENTO DOS LICENCIANDOS EM QUÍMICA SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
BOTELHO, M. L. S. T.1, QUADROS, A. L. de1
1 UFMG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação Inicial, Projetos de Imersão na Docência, Química		 [Resumo]   [Completo]


 2017-1 - O ESTADO DA ARTE DAS PESQUISAS EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE DO PERFIL DAS PUBLICAÇÕES DO ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL - EPEA (2005-2015)
LOBO-SANTOS1, AIRES, J. L.1
1 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESTADO DA ARTE		 [Resumo]   [Completo]


 308-1 - O PACTO PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA A INTEGRAÇÃO CURRICULAR
Dias, L.F.1, Ferreira, M.2
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2 UFPEL - Universidade Federal de Pelotas
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação Continuada, Integração Curricular, Ciências da Natureza		 [Resumo]   [Completo]


 2237-1 - O PARADIGMA DA SIMPLIFICAÇÃO VERSUS O PARADIGMA DA COMPLEXIDADE NAS AÇÕES DE INTERDISCIPLINARIDADE.
MARIA ANGELA VASCONCELOS DE ALMEIDA1,2, Sandra Melo1, Lucia Falcão2, Edenia Amaral1,1
1 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  paradigma da simplificação, paradigma da complexidade, razão fechada, razão aberta, discurso docente		 [Resumo]   [Completo]


 2079-1 - O PROCESSO DE FERRUGEM COMO TEMA DE INVESTIGAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SANTOS T.P.B.3, PESSOA W.R.3
3 UFPA - Universidade Federal do Pará, 4 UFPA - Universidade Federal do Pará
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Alfabetização Científica, Anos Iniciais, Ferrugem		 [Resumo]   [Completo]


 829-1 - O PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Neres, C. A.1, Gehlen, S. T.1
1 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz, 2 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de professores, Investigação Temática, Paulo Freire		 [Resumo]   [Completo]


 61-1 - O QUE DIZEM OS PROFESSORES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE A TEMÁTICA ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO?
SANTOS, G.S.1, ALVES-OLIVERA, M.F.2,1
1 FIOCRUZ - FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ, 2 UNIFOA - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de Professores, Ensino de Nutrição, Atividades Diversificadas		 [Resumo]   [Completo]


 1826-1 - O TORNAR-SE PROFESSOR DE SUJEITOS QUE ENSINAM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
FLÔR, Cristhiane1, CARNEIRO, Reginaldo1
1 UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Anos iniciais, Ensino de ciências e matemática, Ensino Fundamental, Formação de professores		 [Resumo]   [Completo]


 2582-1 - O TRABALHO COLABORATIVO DOCENTE: MOMENTOS DE CONSTRUÇÕES PEDAGÓGICAS
SILVA, R. P.1, Camargo, S.1
1 PPGECM/GPEACM-UFPR - Universidade Federal do Paraná, 2 PPGECM/GPEACM-UFPR - Universidade Federal do Paraná
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Cultura colaborativa, Tempo docente, Processo Interdisciplinar		 [Resumo]   [Completo]


 1268-1 - O TRABALHO COLABORATIVO NA FORMAÇÃO PERMANENTE DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE SITUAÇÕES DE ESTUDO
Poliana Gonçalves1, Maxwell Siqueira1, Elisa Massena1, Wanderson Alves1
1 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Situação de Estudo, Formação Permanente de Professores, Trabalho colaborativo, Ensino de Ciências		 [Resumo]   [Completo]


 1997-1 - O USO DA FERRAMENTA DA ‘VÍDEO GRAVAÇÃO’ DE PRÁTICAS DE ‘MICRO ENSINO’ NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA
CHIBIAQUE, Francieli Martins1, RITTER, Jaqueline 1
1 FURG - Universidade Federal do Rio GRande
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de professores, Vídeo-formação, Conteúdos da formação teórica.		 [Resumo]   [Completo]


 1322-1 - OLHARES DOCENTES SOBRE O ENSINO DE BIOLOGIA E A PRÓPRIA PRÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
PACHECO, P.Q.1,3, NONATO, K.M.O1,3, FRAIHA-MARTINS, France3, CASTRO, E.B2,3, PANTOJA, F.F.1,3
1 SEDUC/PA - Secretaria de Educação do Estado do Pará , 2 SEMED - Secretaria Municipal de Educação/ Ananindeua/PA , 3 UFPA - Universidade Federal do Pará
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino de Biologia, prática docente, formação cidadã 		[Resumo]   [Completo]


 63-1 - OPÇÕES DE PROFESSORES DE QUÍMICA POR ESTRATÉGIAS DE ENSINO: A CRENÇA NA EFICÁCIA.
SÁ, Marilde Beatriz Zorzi1, SANTIN FILHO, Ourides1, Prandi, Jamylle Francis1
1 UEM - Universidade Estadual de Maringá, 2 UEM - Universidade Estadual de Maringá, 3 UEM - Universidade Estadual de Maringá
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Estratégias de Ensino., Formação Docente., Implementações Pedagógicas		 [Resumo]   [Completo]


 2478-1 - OS DILEMAS DA PROFISSÃO PROFESSOR DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Maria Soares da Silva Teixeira1,1, Talamira Taita Rodrigues Brito1,1
1 UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, 2 UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de professores de Ciências, História de vida e formação, Trabalho e carreira docente, Dilemas da docência		 [Resumo]   [Completo]


 1946-1 - OS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM ENSINO DE CIÊNCIAS E SEUS PRODUTOS EDUCACIONAIS: APLICABILIDADE E DIVULGAÇÃO DESSE MATERIAL NA ÁREA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
UMPIERRE, A. B1,2, SILVA, A. M. T. B3,2
1 FURG - Fundação Universidade Federal do Rio Grande, 2 IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro, 3 CEFET/RJ - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonse
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação Continuada de Professores, Mestrados Profissionais em Ensino de Ciê, Produtos Educacionais		 [Resumo]   [Completo]


 946-1 - OS PROCESSOS DE SUBJETIVIDADE DE FUTUROS DOCENTES DE QUÍMICA: AS ETAPAS PRÉ FORMATIVAS NO CENTRO DA DISCUSSÃO
SILVA, V. M.1, FERREIRA, M.2,1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2 UFPEL - Universidade Federal de Pelotas, 3 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 4 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Docência, Licenciatura em Química, Subjetividade		 [Resumo]   [Completo]


 735-1 - PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: PROPOSTA DE ARTICULAÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO
Schmitt, L. Z.1, Traesel, N. M.1
1 UNIJUÍ - Universidade Reg. do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  princípio pedagógico, prática docente, conhecimento cognitivo		 [Resumo]   [Completo]


 917-1 - PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA E SABERES DOCENTES DIVULGADAS NAS ATAS DO ENPEC (1997 A 2015)
LEÃO, M. L.1, DEL PINO, J. C.1,2, OLIVEIRA, E. C.2,1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2 UNIVATES - Centro Universitário UNIVATES
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  licenciatura em química, formação de professores, estado da arte		 [Resumo]   [Completo]


 276-1 - PIBID E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: EVIDÊNCIAS A PARTIR DA NARRATIVA DE UMA COORDENADORA DE ÁREA DO SUBPROJETO BIOLOGIA DA UFES
RABELO, D. B. B.1, COELHO, G. R.1
1 PPGE/UFES - Programa de Pós-Graduação em Educação da UFES
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  PIBID, formação de professores, narrativas docentes		 [Resumo]   [Completo]


 279-1 - POR ENTRE DIÁLOGOS: SIGNIFICADOS E SENTIDOS SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
ALINE NEVES VIEIRA DE SANTANA1,1, José Firmino de Oliveira Neto1,1, Marilda Shuvartz1,1
1 UFG - Universidade Federal de Goiás, 2 UFG - Universidade Federal de Goiás, 3 UFG - Universidade Federal de Goiás
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de professores, Ciências Biológicas, Estágio Supervisionado, Roda de conversa		 [Resumo]   [Completo]


 238-1 - PRÁTICAS DOCENTES DIFERENCIADAS: UM OLHAR SOBRE FORMADORES DE PROFESSORES DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA
GUIMARÃES, T. S.1, MELO, J. S. 1, SIQUEIRA, M. R. da P. 1, MASSENA, E. P. 1
1 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  docência universitária, ensino superior, formadores de professores		 [Resumo]   [Completo]


 1875-1 - PROBLEMATIZAR O TEMA SEXUALIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE AS LACUNAS DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS
MIRANDA, C.S.1, OLIVEIRA, G. F.1
1 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores de ciências, sexualidade no ensino de ciências, identidade docente		 [Resumo]   [Completo]


 821-1 - PROGRAMA ARTICUL@ÇÕES “PESQUISA - PRÁTICAS” – IR OU NÃO IR À ESCOLA, EIS A QUESTÃO
Cruz, E. S. 1, Firmino, A.M.2, Lopes, J. B.3,3, Costa, N.4
1 UNIFESP-DIADEMA - Universidade Federal de São Paulo, 2 EMLG - Escola Municipal Luiz Gonzaga, 3 UTAD - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, 4 UA - Universidade de Aveiro
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  impacto, articulação, pesquisa, práticas, formação de professores		 [Resumo]   [Completo]


 199-1 - QUÍMICA OU EDUCAÇÃO: DILEMAS NA CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DE UMA JOVEM ESTUDANTE DE GRADUAÇÃO
Camila Lima Miranda1, Vera Maria Nigro de Souza Placco2, Daisy de Brito Rezende1
1 USP - Universidade de São Paulo, 2 PUC-SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo , 3 USP - Universidade de São Paulo
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Graduação, Identidade Profissional, Professor, Química		 [Resumo]   [Completo]


 1901-1 - REFLEXÕES ACERCA DO USO DO TERMO PENSAMENTO CRÍTICO EM TRABALHOS PUBLICADOS NOS ANAIS DO X ENPEC
BORDONI, A. J.1, TAKAHASHI, D. A. G.1, CALIXTO, V.1, SILVEIRA, M. P.1, KIOURANIS, N. M. M.1
1 UEM - Universidade Estadual de Maringá
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Educação em Ciências, Formação de professores, Pensamento Crítico		 [Resumo]   [Completo]


 2068-1 - REGULAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE: (RE)PENSANDO OS CURSOS DE QUÍMICA LICENCIATURA
ALMEIDA, Anderson Nogueira1, BEZERRA, Cícero Wellington Brito1
1 UFMA - Universidade Federal do Maranhão
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Princípios Norteadores Educacionais, Formação Inicial de Professores, Ensino de Ciências-Química		 [Resumo]   [Completo]


 1918-1 - RELAÇÃO DA TEORIA PEDAGÓGICA COM A PRÁTICA DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES DOS CAMPOS CONCEITUAIS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DO PIBID.
Tauceda, K. C. 1,2, Del Pino, J. C.1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2 CEJC - Colégio Estadual Júlio de Castilhos
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  PIBID, Campos Conceituais, ensino de ciências, reflexão-ação, formação de professores		 [Resumo]   [Completo]


 1783-1 - RELAÇÕES ENTRE A OPÇÃO PELA DOCÊNCIA E A PARTICIPAÇÃO COMO BOLSISTAS NO PIBID DE QUÍMICA, FÍSICA E CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Edinéia Tavares Lopes1, Assicleide da Silva Brito2,3, Yasmin Lima de Jesus1, Maria Camila de Lima Brito4,1, Aline Nunes Santos5,1
1 PPGECIMA/UFS - Universidade Federal de Sergipe, 2 PPGEDUC/UNB - Universidade de Brasília, 3 UCB - Universidade Católica de Brasília, 4 SEED-SE - Secretaria de Educação do Estado de Sergipe, 5 SEED-BA - Secretaria de Educação do Estado da Bahia
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  PIBID, Escolha pela docência, Ciências da Natureza		 [Resumo]   [Completo]


 1351-1 - RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: IMPRESSÕES DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO NÍVEL MÉDIO DE ENSINO ACERCA DESTA ABORDAGEM
FREITAS, A. P.1, Campos, A. F.1
1 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  resolução de problemas, química, divulgação científica		 [Resumo]   [Completo]


 200-1 - RESSIGNIFICAÇÃO DOS SABERES EXPERIENCIAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO NUM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS VINCULADO AOPARFOR/UFAM
Souza,E.S.1, Farias,S.A1
1 UFAM - Universidade Federal do Amazonas, 2 UFAM - Universidade Federal do Amazonas
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de Professores, Ciências Biológicas, Saberes experienciais, Práticas Pedagógicas, PARFOR		 [Resumo]   [Completo]


 1487-1 - REVISIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE PROFESORES DE SECUNDARIA A PARTIR DE LA REFLEXIÓN DIALÓGICA
Alejandro Antokoletz2, Jorge Sztrajman1, Leonardo González Galli3
1 CBC, UBA - Ciclo Básico Común, Universidad de Buenos Aires, 2 IFDC-EL BOLSÓN - Instituto de Formación Docente Continua de El Bolsón, 3 CEFIEC, FCEN, UBA - CEFIEC, Fac. Cs. Ex. y Nat., Universidad de Buenos Aires
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  laboratorio, reflexión dialógica, práctica reflexiva		 [Resumo]   [Completo]


 2229-1 - SABERES DOCENTES MOBILIZADOS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM QUÍMICA
MUNIZ, L. B. D.2, TEIXEIRA JÚNIOR, J. G.2, SILVA, R. M. G.1
1 URI - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missõe, 2 UFU - Universidade Federal de Uberlândia
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  estágios supervisionados, formadores de professores, Química		 [Resumo]   [Completo]


 1703-1 - TENDÊNCIAS DAS PESQUISAS EM CTS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
SANTOS, R. C. S.1, VALE, W. K. M.1, SILVA, S. A.1
1 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:   formação de professsores de ciências , Abordagem CTS, Tendências das pesquisas em CTS 		[Resumo]   [Completo]


 141-1 - TRAÇANDO AS REDES DA EVASÃO: IDENTIDADE DOCENTE DE EGRESSOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Neves, G. S.1, Allain, L. R.1
1 UFVJM - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  teoria ator-rede, evasão, formação de professores, egressos		 [Resumo]   [Completo]


 1589-1 - UM ESTUDO SOBRE A EVASÃO EM UM CURSO LICENCIATURA EM FÍSICA: DISCURSOS DE PROFESSORES
Kussuda, Sérgio Rykio 1, Nardi, Roberto1
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ensino de física, formação inicial de professores, evasão, análise de discurso		 [Resumo]   [Completo]


 1955-1 - UM ESTUDO SOBRE AS INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM UMA AULA EXPERIMENTAL DE QUÍMICA
SOUZA, P. V. T1,2, AMAURO, N. Q.3, GOUVEIA3
1 IF GOIANO - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, 2 UNB - Universidade de Brasília, 3 UFU - Universidade Federal de Uberlândia
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Investigação, interações discursivas, Química		 [Resumo]   [Completo]


 1668-1 - UM PANORAMA DAS PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE (CTS)
LACERDA, N, O,S.2,1, SANTOS, W. L. P.1, WELLINGTON PEREIRA DE QUEIRÓS3,2
1 UEG - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS , 2 UNB - UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA, 3 UFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Formação de professores de Ciências , Educação CTS, Estado da Arte		 [Resumo]   [Completo]


 1255-1 - UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO MUSEU INHOTIM PARA DEBATER A PEDAGOGIA DA PRÁXIS
Arruda1,1, Vasconcelos, S.O.T.1,1, Santos1,1, Santos1,1, Lourenção 1,1, Leite1,1
1 IFES - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espír
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  aulas de campo, cidadania, educação não formal, Museu Inhotim, pedagogia da Práxis		 [Resumo]   [Completo]


 1224-1 - VALORES E REFLEXÕES NA PRÁTICA DOCENTE SOBRE O CONTEÚDO DE REPRODUÇÃO HUMANA E EDUCAÇÃO SEXUAL
VANDAL, P. C.1, SORNBERGER, N. A.2, Lorencini Júnior, A. 1, Colman, D. A. 1
1 UEL - Universidade Estadual de Londrina, 2 UEM - Universidade Estadual de Maringá
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Valores, Escola Democrática, Educação Sexual		 [Resumo]   [Completo]


 1509-1 - VISÕES DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA SOBRE A UTILIZAÇÃO DO TEATRO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA.
Sousa Júnior1,2,3, Hussein2,3, Di Souza2,3, Oliveira4
1 UFERSA - Universidade Federal Rural do Semi-Árido, 2 UFTPR - Universidade Federal Tecnológica do Paraná, 3 UERN - Universidade Estadual do Rio Grande do Norte, 4 UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  Teatro, formação inicial, proposta pedagógica		 [Resumo]   [Completo]


 2286-1 - VOZES QUE REVELAM A FRAGILIDADE E INSEGURANÇA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E A LITERATURA INFANTIL
PINTO, A.A1
1 FAPEPE - FACULDADE DE PRESIDENTE PRUDENTE
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  formação de professores de ciências, ensino de ciências, literatura infantil , práticas pedagógicas		 [Resumo]   [Completo]


 1907-1 - “O QUE SIGNIFICA ENSINAR CIÊNCIAS?”: A COMPREENSÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Rosa, L. N.1, Lopes, M. P.1, Pigatto, A. G. S.1
1 UNIFRA - Centro Universitário Franciscano
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  ciências, ensino, educação básica, cidadania		 [Resumo]   [Completo]


 1876-1 - “POR QUE VAMOS MAL EM CIÊNCIAS?”- O QUE DIZEM OS PROFESSORES DO MUNÍCIPIO DE IVINHEMA (MS) SOBRE OS RESULTADOS DO PROGRAMA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES (PISA)
RODRIGUES, A. P. N.1, CRUZ, L. G.1
1 UEMS - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, 2 UEMS - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, 3 UEMS - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
   
Área: 2. Formação de professores de ciências
Palavras-chave:  desempenho dos estudantes, ensino de Ciências, formação docente, metodologias de ensino		 [Resumo]   [Completo]




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