O X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (X ENPEC) foi realizado entre os dias 24 e 27 de novembro de 2015, na cidade de Águas de Lindóia, SP, tendo sido utilizadas as dependências do Hotel Majestic. Foram credenciados 1.476 participantes, entre professores e pesquisadores de instituições de ensino superior (426), alunos de pós-graduação (761), alunos de graduação (189) todos filiados à ABRAPEC. Estiveram presentes ainda 50 participantes não sócios. Todos os entes federativos estaduais e o Distrito Federal contaram com representantes no X ENPEC. O evento contou com 93 participantes estrangeiros, majoritariamente da comunidade acadêmica ibero-americana.
No que se refere à infraestrutura, foram utilizadas 23 salas para sessões de comunicações individuais e coordenadas, 2 auditórios para mesas-redondas, além de um salão de exposições, abrigando stands com livrarias e produtos regionais, onde também esteve alocada a secretaria do evento, bem como realizou-se a noite de autógrafos. Todas as salas foram equipadas com computadores e projetores, além de sistema de som e vídeo nos auditórios. Foi disponibilizado acesso gratuito à internet por meio de rede sem fio em todas as dependências dos hotéis. As mesas-redondas que tiveram a participação de convidados estrangeiros, contaram com tradução simultânea.
A programação contou abrangeu 229 sessões paralelas de apresentação oral, distribuídas em 7 períodos, contendo 6 trabalhos e com duração de 2 horas por sessão. Além das mesas-redondas de abertura e de encerramento, ocorreram ainda 4 mesas-redondas paralelas, 6 encontros de grupos de interesse e 6 debates sobre temas gerais. Na abertura do X ENPEC foi apresentada a Peça teatral “Lucis est vita” do Núcleo Ouroboros da UFSCar. Em conformidade com o estatuto da ABRAPEC, realizou-se a X Assembleia Geral Ordinária, que elegeu novos membros da diretoria da associação – Vice-presidente, Secretária Adjunta e Representantes das Regiões Nordeste e Sul - , entre outros pontos de pauta. Nesta Assembleia foram votadas 5 moções que se encontram na página da ABRAPEC: http://abrapecnet.org.br/wordpress/pb/2015/12/09/assembleia-geral-da-abrapec-em-26-de-novembro-de-2015-aprova-5-mocoes/. Além disso, foi apresentada a nova página eletrônica da ABRAPEC: www.abrapecnet.org.br.
Foram submetidos 1.768 trabalhos completos e seus respectivos resumos, que foram distribuídos para 19 grupos de avaliação, sendo esses organizados tematicamente em 15 linhas. Foram mobilizados 37 coordenadores e perto de 500 avaliadores, ao longo do processo de avaliação. Cada trabalho foi avaliado por pelo menos 2 assessores, segundo um instrumento de avaliação com 10 itens, tendo sido atribuídos status de recusado (Rec), aceito com mais de 4 ressalvas, aceito com até 4 ressalvas e aceito sem ressalvas (Ac). Os resultados do processo de avaliação, por status, são apresentados no Quadro a seguir.
|
Linha Temática |
Trabalhos Submetidos |
Trabalhos Recusados |
Trabalhos Aceitos |
% de trabalhos recusados |
|
EA (Ensino aprendizagem de conceitos científicos) |
310 |
63 |
257 |
20,32 |
|
FP1(Formação de professores de ciências) |
347 |
65 |
282 |
18,73 |
|
HFS (História, Filosofia e Sociologia da Ciência na Educação em Ciências) |
94 |
24 |
70 |
25,53 |
|
ENF (Educação em Espaços não Formais e Divulgação Científica) |
126 |
46 |
80 |
36,51 |
|
TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação em Ciências) |
111 |
49 |
62 |
44,14 |
|
EAM (Educação Ambiental e Educação em Ciências) |
103 |
29 |
74 |
28,16 |
|
ESD (Educação em Saúde e Educação em Ciências) |
49 |
17 |
32 |
34,69 |
|
LIN (Linguagem, discurso e Educação em Ciências) |
91 |
14 |
77 |
15,38 |
|
ACT (Alfabetização Científica e Tecnológica, abordagem CTS e CTSA e Educação em Ciências) |
115 |
51 |
64 |
44,33 |
|
CUR (Currículo e Educação em Ciências) |
65 |
12 |
53 |
18,46 |
|
AVL (Avaliação e Educação em Ciências) |
42 |
10 |
32 |
23,81 |
|
DVM (Diversidade Multiculturalismo e Educação Em Ciências) |
81 |
15 |
66 |
18,52 |
|
PMT (Processos e Materiais Educativos na Educação em Ciências) |
153 |
65 |
88 |
42,48 |
|
POL (Políticas Educacionais e Educação em Ciências) |
28 |
10 |
18 |
35,71 |
|
QTM (Questões teóricas e metodológicas da pesquisa em Educação em Ciências) |
53 |
26 |
27 |
49,06 |
|
Total |
1768 |
496 |
1272 |
28,05 |
Quadro 1: distribuição de trabalhos pelas linhas temáticas e status da avaliação final.
O X ENPEC contou com sistemas informatizados de submissão e avaliação de trabalhos, inscrição, credenciamento e traslado de participantes, bem como de um aplicativo com a programação do evento. Os certificados e recibos foram emitidos em formato eletrônico. Todas as 6 mesas-redondas foram videogravadas e encontram-se disponibilizadas na página do X ENPEC: http://xenpec.com.br/pt/pos-evento.php
No X ENPEC foi criado um blog para discussão das Bases Nacionais Comuns Curriculares BNCC, coordenado pelos professores Marcelo Giordan (USP) e Rita Vilanova (NUTES/UFRJ) aberto a todos os associados e interessados, para fomentar o debate sobre essa produção governamental: http://abrapecnet.org.br/wordpress/pb/2015/11/28/blog-abrapec-para-discutir-a-base-nacional-comum-curricular-bncc/.
Detalhes da programação, bem como o acesso aos textos completos podem ser obtidos a partir das abas disponibilizadas acima.
Sandra Escovedo Selles e Agustina R. Echeverría
Financiamento
